Atividades de transição para Pré-escolares Enquanto espera para o almoço

As crianças desenvolvem rapidamente de ano para ano . De acordo com a Clínica Mayo, as crianças de idade pré-escolar , que é de cerca de 3 ou 4, pode formar frases curtas , reconhecer situações onde eles devem se revezam e têm bastante força física para jogar jogos de bola simples. As crianças desta idade , no entanto, também tendem a ser mandona e agressiva. Essas características podem tornar a vida difícil para um cuidador , especialmente quando pré-escolares estão em transição de uma atividade para outra. Canções

De acordo com a Rede Nacional de Cuidados Infantis ( NNCC ), pré-escolares estão em um estágio onde as canções cantar e dançar são atividades populares . Mesmo as crianças de 3 anos são capazes de fazer as suas próprias canções. Uma vantagem de uma canção ou uma dança , especialmente um que é especificamente sobre o almoço, ou comida , é que eles são atividades que podem preencher o tempo em que as crianças estão esperando na fila para o almoço , e mantém as crianças em um lugar e o atenção sobre o cuidador.

andando Jogos

Se os pré-escolares estão caminhando para o almoço, ou em pé e esperando para o almoço, em seguida, um cuidador pode preencher o tempo através de simples física jogos. De acordo com o NNCC , crianças de 4 anos são tipicamente capazes de ficar em um pé durante cinco segundos , assim que os jogos físicos podem entreter as crianças durante o período de transição. Em um desses jogos, o cuidador grita instruções aos filhos que eles podem fazer enquanto andando e em pé na fila . Os exemplos incluem um bunny hop , uma manobra ou uma impressão de um bule de chá .

História Tempo

Histórias são outra atividade de um cuidador que pode manter as crianças atenção durante um período de transição chato. Uma história de calmantes, mas fascinante pode rebite pré-escolares para os seus lugares , e acalmar-los até o almoço está pronto . O cuidador também pode contar a história , enquanto as crianças a pé para o almoço, se necessário.

Limpando

arrumar os brinquedos é uma lição prática para as crianças no futuro, e também ajuda o cuidador a endireitar-se uma sala de aula para as atividades que seguem o almoço. Todas as crianças devem saber onde os brinquedos vão, ea limpeza também atua como um sinal de que um tempo agradável – ou seja, o almoço – está chegando. O cuidador também pode preparar as crianças para o final de uma sessão de brincadeiras , ao mencionar o tempo de limpeza está chegando em cinco minutos, de modo a não interromper abruptamente seu jogo. Uma canção de limpeza e dança também pode facilitar a transição , e chamar a atenção de todos para o almoço.