Como configurar uma Unidade EBD

A unidade EBD está configurado para as crianças que têm dificuldades emocionais e comportamentais. Estes alunos podem , por vezes, tornar-se perigoso para os outros alunos e educadores , por isso, algumas escolas optam por criar unidades EBD . Essas unidades são responsáveis ​​por ajudar os alunos com problemas emocionais e comportamentais lidar , ao mesmo tempo, ajudando os professores lidar com esses alunos. Tendo unidades especiais EBD custa a escola mais dinheiro do que ter o professor tentar gerir os alunos difíceis, mas o custo é menor do que o encarceramento e instituições psiquiátricas. Instruções

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entrevistar os profissionais de educação especial que atuarão na unidade. Tenha em mente o salário anual médio de um professor de educação especial em 2008 foi de 50,020 dólares , de acordo com o Bureau of Labor Statistics. Escolas do CAE deverá ser composto por especialistas capazes de fornecer serviços que outros professores não são capazes de fornecer . Especialistas devem ter pelo menos um diploma de bacharel e deveria ter tomado parte em um programa de treinamento de educação especial aprovado. No entanto , alguns estados exigem que os especialistas têm mestrado . Eles também devem ser licenciados pelo estado em que está trabalhando dentro

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Informe unidades do CAE que eles são responsáveis ​​por garantir que os alunos estão incluídos nas mesmas atividades dos outros alunos estão envolvidos dentro Eles fornecem professores com alívio temporário , permitindo que eles se concentrem em alunos não lutando com problemas comportamentais e emocionais .

3

Prepare unidade membros do CAE para os desafios que os alunos lhes trará . Alunos com esses transtornos muitas vezes mostram uma falta de culpa ou remorso . Os membros da unidade devem ter uma consciência da psicologia das emoções e deve ter estratégias para ajudar a derrubar muros esses alunos constroem . Eles também devem ser capazes de dar aos alunos formas mais construtivas para gerir situações difíceis. Além de explicar as abordagens mais construtivas para dificuldades enfrentadas pelo aluno , membros da unidade pode mostrar aos alunos exemplos de outros estudantes envolvidos em comportamento desejável. Alunos

com distúrbios emocionais e comportamentais , muitas vezes se comportam de forma agressiva para com os outros , incluindo aqueles que tentam ajudar o estudantes em dificuldades . Aqueles que a unidade deve ser emocionalmente estável e deve ter estratégias para o gerenciamento de alunos que se comportam de maneiras agressivas.

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Certifique-se que os professores e os membros da unidade interagem regularmente com os outros. Os membros da unidade devem solucionar problemas para encontrar abordagens de modificação comportamental que são mais susceptíveis de causar o aluno a mudar seu comportamento . Portanto, quando um membro da unidade descobre um método o aluno parece responder bem a que membro da unidade devem compartilhar a estratégia eficaz com outros professores e com outros membros da unidade .

Os especialistas de educação especial também deve comunicar-se com os pais para informá-los sobre as técnicas que os pais podem implementar que ajudam a melhorar o sucesso escolar dos seus filhos.