Alfabetização atividades de construção de salas de aula pré-escolar

Edifício alfabetização começa muito antes de as crianças aprendem a ler. Na verdade, fortes habilidades de linguagem e alfabetização , durante pré-escolar são um dos maiores preditores de futuro sucesso acadêmico. A criação de um ambiente rico em linguagem cheia de livros , histórias e cartas é apenas uma parte da construção de alfabetização do pré-escolar . Implementação de atividades efetivas de construção de alfabetização em uma sala de aula pré-escolar dá às crianças as ferramentas que eles precisam para ter sucesso academicamente e adoro aprender . Carta Puzzles

alfabeto quebra-cabeças, onde a criança insere cada letra em seu local designado , constrói o reconhecimento da letra e requer que as crianças se concentrar nas diferenças sutis entre as formas de caracteres. Além disso, muitos enigmas do alfabeto colocar as letras direita para a esquerda e de cima para baixo . Reforçando esta direção de visão ajuda os músculos oculares trem das crianças para ver letras e palavras direita para a esquerda e de cima para baixo , como eles iriam ao ler um livro .

História Estação Imagem

Configurar uma estação com livros ilustrados impressos, pedaços de papel e marcadores . Encoraje as crianças a olhar através dos materiais impressos e desenhar imagens referentes às histórias . Embora eles não podem ler as palavras impressas , olhando para as fotos em cada página que correspondem às palavras constrói o seu sentimento de compreensão. Desenhando suas próprias imagens relacionadas com a história fortalece suas habilidades de conceituação , encorajando-os a visualizar os acontecimentos da história em suas mentes e gravar as imagens no papel.

Rimando Jogos

Rhymes enfatizar a relação entre sons e letras , conhecidas como fonética recorrentes . Uma actividade como a aprendizagem de uma canção de ninar e ter os filhos oferecer alternativas para as palavras que rimam incentiva a sua compreensão deste conceito fonética. Por exemplo, reunir um grupo de crianças pequenas e recitar “Pequena Bo Peep “. Recite a rima corretamente na primeira vez , em seguida, pedir às crianças para possíveis substituições de palavras que também rima : ” BO pequena , ela perdeu o … o que seria uma outra palavra que poderia usar isso soa como ovelhas”

Rastreamento letras da lixa

Rastreamento letras lixa desenvolve habilidades motoras finas e reconhecimento da letra . Organize as cartas em uma linha ao longo do chão ou em uma mesa de atividades e demonstrar a direção traçado correto , movendo os dedos sobre as letras direita para a esquerda e de cima para baixo . Rastreando as letras lixa individuais ajuda as crianças a aprender o fluxo direcional de cada personagem , o que lhes permite transitar facilmente para escrever cartas .