Maneiras divertidas para os alunos Dê Livro Reports

Desde Ramona Quimby primeiro lutou por ela ” comercial livro gato”, os professores foram à procura de formatos de relatórios livro que irão envolver os seus alunos. Relatórios livro pode ajudá -lo a avaliar a compreensão , sem ser maçante. Uma variedade de estratégias pode demonstrar a conclusão da leitura , dando aos alunos perspectivas criativas sobre literatura . Trabalho com a história

Os alunos podem imaginar que eles são um dos personagens escrevendo em um diário.

A torção simples ao conteúdo pode fazer relatórios de livros mais interessantes, tais como ter alunos entrevistar um personagem ou escrever uma entrada do diário da personagem. Os alunos também podem escrever um novo final para o livro, uma “cena perdida” ou uma idéia sequela. Eles poderiam contar a história do ponto de vista de um personagem diferente. Eles poderiam até mesmo propor um novo personagem e dizer qual é o papel do personagem pode ser.

Alterar o formato

Os alunos podem apresentar a história utilizando fantoches .

O uso de formatos variados podem também adicionar interesse . Os estudantes criam uma notícia ou uma história em quadrinhos de um evento-chave história. Deixá-los agir fora de um evento ou usar fantoches para apresentá-lo. Eles podem escrever um script (mesmo elenco atores reais para se divertir ) ou responder ao livro com um “thumbs up ” revisão . Este tipo de resenha do livro poderia ser um projeto parceiro com os alunos jogando um par de críticos discordam .

Use Inteligências Múltiplas

Os alunos podem apresentar uma canção sobre a história.

atividades cinestésicas e projetos de arte vai envolver muitos alunos . Os alunos podem usar caixas de cereais para fazer uma 3-D “book” com uma nova ilustração da capa e um resumo sobre a história de volta. Um cartaz ou mural pode descrever eventos importantes na história. Você pode atribuir uma colagem , móvel ou diorama de ser acompanhada por um pequeno pedaço de escrita. A classe poderia projetar uma exposição sobre o livro para a sala de aula ou na biblioteca. A música também pode animar as coisas . Os alunos podem executar uma canção história ao vivo ou gravá-lo e jogá-lo para a sua apresentação .

Introduzir a concorrência

Os alunos podem fazer o seu próprio jogo de tabuleiro com os eventos da história.

A certeza forma -fogo para envolver os alunos é deixá-los competir. Eles poderiam criar testes para o outro (dentro de suas diretrizes ) , completos com chaves de resposta . Como um concurso, isso funciona melhor quando toda a classe está lendo um livro. Os alunos são avaliados em suas perguntas , bem como as suas respostas. A atividade faz-de- seu-próprio – jogo permite que os alunos criam um jogo de tabuleiro com os acontecimentos da trama . Eles podem decidir como muitos espaços para a frente ou para trás um jogador se move para cada um.

Incentivar Tecnologia

Os alunos se orgulham de relatórios que cria usando a tecnologia .

Os alunos adoram tecnologia. Deixá-los fazer o seu trabalho sobre o livro em um programa de apresentação de slides e publicá-la em um site de classe ou escola. Olhe para sites da Internet , onde os alunos podem compartilhar seu trabalho com um público mais amplo . Explorar wikis , podcasting e estantes virtuais. Além de usar o computador , os alunos poderão gravar um comercial , um “ao vivo” notícia de eventos da história , ou uma versão do filme de uma cena chave.

Conexões do mundo real

os alunos podem criar sua própria exibição de Museu sobre o livro.

os alunos podem desfrutar de uma ” caça ao tesouro ” de encontrar itens para colocar em uma caixa ou outro recipiente para a história. Cada item deve incidir sobre o livro, eo recipiente pode ser decorado de acordo também . Estudantes dizer por que eles selecionaram os itens para representar o livro. Outra idéia é fazer com que os alunos criar ” museu exibe ” em torno da sala de aula com eles mesmos como guias. Podem apresentar em turnos ou que podem todos os presentes a outros ramos ou para os pais .