Competências de literacia para a 3 -Year-Old

Crianças começar a adquirir habilidades de alfabetização , antes de iniciar a escolarização formal . A maioria das crianças de 3 anos têm desenvolvido habilidades iniciais que irão ajudá- los a aprender a ler e escrever. Não há variação significativa no desenvolvimento das crianças assim, enquanto um 3-year- old pode demonstrar uma habilidade particular, outra não pode demonstrar o domínio até uma idade mais avançada . Linguagem oral

habilidades de linguagem oral ajudar as crianças a aprender a ler. Eles adquirir essas habilidades , ouvindo a palavra falada e participando de conversas. Crianças de três anos geralmente falam com clareza suficiente para ser compreendido por membros da família. Eles têm bem desenvolvido vocabulários e falam em 2-5 frases de palavras . Crianças de três anos são capazes de compreender instruções de duas etapas , tais como : “Pegue o seu brinquedo e colocá-lo na prateleira. ”

Letter Recognition

Três crianças anos de idade podem começar a identificar as letras . Eles costumam reconhecer as letras que têm significado pessoal em primeiro lugar , como as letras em seus nomes. Eles podem não distinguir entre letras maiúsculas e minúsculas nessa idade. Algumas crianças de 3 anos está pronto para aprender os sons letras fazem , que é a informação essencial ao aprender a ler. Eles podem começar a experimentar com a escrita, que pode assumir a forma de símbolos que eles criaram para representar letras e palavras. Outras crianças de 3 anos pode imprimir cartas com alguma precisão .

Conceitos Sobre impressão

A maioria das crianças de 3 anos aprenderam conceitos sobre impressão, que é informações sobre como letras e palavras funcionam e como livros função. Muitas crianças de 3 anos são capazes de identificar a capa de um livro e de que maneira para segurá-la e entender que os livros têm títulos e autores . Através sendo lido para , crianças de 3 anos estão aprendendo que lemos da esquerda para a direita e de cima para baixo. Eles estão começando a perceber as diferenças entre letras, palavras e frases e reconhecer que a imprensa traz um significado . Algumas crianças de 3 anos pode demonstrar one-to -one correspondência, que é a capacidade para apontar para palavras individuais como eles são lidos. Eles podem ser capazes de identificar sinais de pontuação , tais como períodos e pontos de interrogação.

Compreensão

A leitura envolve mais do que apenas decodificar palavras. As crianças precisam de demonstrar uma compreensão dos textos que lêem . Crianças de três anos estão desenvolvendo a capacidade de recontar histórias simples que foram lidas em voz alta. Eles podem ser capazes de identificar o início , meio e fim de histórias. Suas habilidades de compreensão também são demonstradas pela sua capacidade de sequenciar eventos que eles sofreram , como o que aconteceu em uma festa de aniversário ou como eles ajudaram a mãe fazer cookies. Algumas crianças de 3 anos de idade, também pode fazer previsões sobre o que vai acontecer em uma história.