Maneiras divertidas para mostrar aos alunos como escrever frases e Histórias Completas

O desenvolvimento da linguagem da criança, pensar e as habilidades sociais vêm tanto da imaginação e da experiência direta com as atividades que acoplar dentro Fingindo que a boneca é real, ou que um avião de brinquedo é realmente voando pode parecer exercícios brincadeiras inconseqüentes , mas as crianças que fazem tais coisas estão a desenvolver importantes habilidades do mundo real no futuro. Os professores que procuram envolver ativamente alunos nas aulas sobre a formação sentença e contação de histórias , muitas vezes contar com a predisposição de uma criança a usar a imaginação e criatividade faculdades para melhorar a sua eficácia em sala de aula. Obras de reestruturação Publicado

material existente de livros e revistas oferecem uma oportunidade de mostrar um estudante como imaginação e estilo pessoal desempenhar um grande papel na criação de frases e histórias. Encontre uma passagem adequada e dizer a seus alunos que refazer as palavras em sua própria versão . Crianças com um conhecimento básico de elementos de frases pode usar essa atividade para aprender a reestruturar frases, aplicar sinônimos e antônimos , e criar um parágrafo coeso , enquanto a expansão em suas crescentes habilidades de gramática .

Mostrando Sentenças

“mostrar” sentenças são importantes no desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico . Proporcionar aos alunos com planilhas contendo uma lista de “dizer “, ou sentenças não descritivos , seguido de um espaço para transformar cada um em uma frase mostrando , que recria a frase com mais detalhe e emoção, e incorpora os cinco sentidos para a revisão. Os alunos são geralmente mais sensíveis a envolver atividades como estas que lhes liberdade pessoal para criar o seu próprio trabalho permite.

Visual Estímulo

Usando um motivador visual é outra maneira de obter um aluno pensar sobre a formação de um conjunto prático de frases que combinam bem juntos e contar uma breve história. Mostre-lhes uma imagem de um animal ou pessoa, e fornecer informações sobre o que o sujeito está sentindo, pensando e vendo. Deixe que os alunos extrapolar na informação básica e escrever um conjunto de frases descritivas que detalham ações do sujeito e emoções, como lidar com eles , e o resultado final.

Conjuntas Narrativas

Muitas das tarefas escritas são vistos pelos alunos mais como trabalho obrigatório que a liberdade de expressão , e como tal pode desencorajar a atenção aos detalhes, tais como a formação de frase e desenvolvimento adequado história. Narrativas conjuntas permitir a participação mútua em uma atividade de forma livre com o mínimo de pressão para realizar especificamente para a série. Escreva um breve parágrafo de uma história de abertura e passá-lo ao redor para cada aluno, o que lhes permite adicionar-lhe como entenderem . Os alunos terão a oportunidade de observar a escrita dos seus pares e praticar o uso de frases em um trabalho crescente que merece atenção para a informação como um todo.