Idéias experimento utilizando o Método Científico
O método científico é composto por quatro etapas importantes: hipótese , experimentação , observação e conclusão. A hipótese é a questão e como você acha que vai ser respondida; a experimentação é o procedimento usado para testar sua hipótese; A observação é os dados coletados durante a sua experimentação; ea conclusão é que você deduzir os seus dados. Ao apresentar um projeto usando o método científico, incluir o seu procedimento , os materiais utilizados e os dados recolhidos , juntamente com a sua hipótese e conclusão. Efeitos do derramamento de óleo nas plantas aquáticas
Escrever uma hipótese, tais como , “Eu acho que o petróleo vai afetar negativamente as plantas aquáticas . ” Conduza sua experiência colocando uma planta hyrdilla em cada um dos dois copos , um meio a dois terços cheios de água . Coloque um funil, grande cabeça para baixo , em torno de cada planta hydrilla . Encher um tubo de ensaio com água e invertê-lo, deslizando a boca do tubo de ensaio através da abertura estreita do funil de modo a que a planta está completamente envolto em água . Definir os copos num local bem iluminada de modo que ambas as provetas recebem a mesma quantidade de luz e são expostos a mesma temperatura . Despeje uma onça de óleo de motor em um copo. Observar os efeitos do óleo sobre a saúde das plantas, bem como a quantidade de oxigénio que se forma no interior dos tubos de ensaio . Grave seus dados e escrever uma conclusão com base em suas observações. Como alternativa , tente usar diferentes espécies de plantas aquáticas e diferentes quantidades de óleo.
Plant Growth realçadores e Fertilizantes
Decidir sobre uma hipótese, tais como , “Eu acho que planta potenciadores de aumentar o crescimento da planta “, ou , ” Eu acho que potenciadores de plantas não têm nenhum efeito . ” Encha dois vasos com terra para vasos . Plante uma de feijão ( feijão verde , feijão verde ou de ervilha ) em cada vaso. Colocar os vasos em um local de modo a que ambos estão expostos para a mesma quantidade de luz solar e à mesma temperatura . Adicionar um fertilizante ou estimulante de crescimento de um pote . Aplicar a mesma quantidade de água por dia para cada pote. Meça as plantas e observar a sua saúde a cada dia. Grave seus dados e concluir se os fertilizantes têm um efeito positivo, negativo ou não no crescimento das plantas . Tente conduzir este experimento com diferentes espécies de feijão e diferentes fertilizantes ou melhorias de crescimento. As variáveis de luz , água, solo e temperatura deve ser constante para cada experimento . Concluir se os fertilizantes e melhorias de crescimento são benéficas ou não.
Água Deslocamento e Flotação
Escreva uma hipótese sobre por que os objetos pesados podem flutuar enquanto pequenos objetos pode afundar . Testar sua hipótese cortando cinco quadrados de tamanho igual, de folha de alumínio . Enrole cada quadrado em uma bola de tamanho diferente . Meça e registre o diâmetro de cada esfera , que vão desde a bola sendo em grande parte para a bola ser compacto cheio de ar . Coloque cada bola em uma banheira de água. Registre quais bolas flutuam , que pia e quão longe cada bola que não afunda é imersa na água. Escrever uma conclusão a respeito de porque alguns objetos afundam e outros flutuam , com base em seus dados. Como alternativa, tentar a experiência com objetos em forma de maneira diferente, objetos feitos de materiais diferentes ou flutuante os objetos em água salgada ao invés de água doce.
Ingrediente Substitutos em Alimentos
hipótese sobre se as alternativas de açúcar resultam em produtos acabados com a mesma qualidade e sabor. Testar sua hipótese através da criação de três lotes de limonada : uma usando o açúcar, um usando mel e um usando adoçante artificial. Use a mesma quantidade de água e suco de limão ou extrato para cada lote. Ter pelo menos 10 pessoas provar os três lotes e comentar sobre o seu sabor . Grave seus dados. Escrever uma conclusão indicando se as opiniões dos seus voluntários levou a acreditar que todos os adoçantes resultar em um produto semelhante ou se há diferenças. Tente a sua experiência com outros alimentos , como biscoitos , bolos ou sorvetes. Outra opção é comparar itens idênticos , tais como cookies de açúcar ou sorvete ( ambos com adoçantes naturais e com adoçantes artificiais ) que são pré-fabricados e determinar se os voluntários podem provar a diferença.
