Um Projeto Animais Grau Primeiro em Balanças Penas &Pele
A primeira ciência grade curricular em muitas áreas contém os requisitos para ensinar ciências da vida. Até o final do jardim de infância, os alunos muitas vezes aprender que os animais têm características diferentes, tais como peles , penas e escamas. Ao ensinar ciências da vida para alunos da primeira série , os projetos em classificar os animais por seu corpo cobrindo tipos são atividades adequadas para ajudar a sua compreensão precoce de classificações de animais. Classificando Animais
Ensinar alunos da primeira série que alguns animais são vertebrados , ou animais com coluna vertebral , e que uma maneira de classificá-las é olhar para os seus revestimentos do corpo. Use imagens grandes de peixes, aves e mamíferos para mostrar aos alunos exemplos de escalas , penas e peles.
Mostrar Amostras
Se possível, trazer amostras de animais vivos ou as amostras reais dos revestimentos do corpo . Permitir que os alunos a examinar as amostras ou animais através de suas embalagens com lupas . Tê-los desenhar pequenas imagens de cada tipo de corpo que cobre para adicionar ao projeto.
Student Pesquisa
Peça aos alunos olhar através de livros ilustrados animal para localizar animais de todos os três tipos, com um parceiro ou grupo . Peça a cada par ou grupo mostram a classe seus exemplos para que todos os alunos a ver muitos exemplos de escalas , penas e peles em preparação para a conclusão do projeto.
Criar Poster
Fornecer alunos com um cartaz dividido em três partes . Ajudar os alunos a escrever os títulos “Escalas ” “Penas ” e “Fur ” nas caixas . Peça aos alunos que localizar exemplos de animais selvagens , de ficção e de animais que têm os três tipos de revestimentos do corpo. Peça aos pais para ajudar com cópias de imagens de animais de estimação com escamas , penas ou pele para os projetos. Use revistas animais selvagens para localizar fotos crianças podem cortar de animais selvagens com os diferentes revestimentos do corpo.
Exemplos fictícios
Peça aos alunos criar exemplos fictícios de animais com estes revestimentos corporais e adicioná-los a um projeto de cartaz ou criar um livro de imagens desenhadas mão deles . Orientar os alunos a pesquisar em títulos de livros populares para encontrar personagens animais com os diferentes revestimentos do corpo. Ajude os alunos a desenhar retratos de personagens fictícios , como o peixe no livro de imagens “Rainbow Fish” para anexar ao cartaz ou livro.
