Como fazer Centros de uma sala de aula pré-escolar

Criação de pólos em uma sala de aula pré-escolar é muitas vezes o layout mais fácil e intuitivo de sala de aula . Ao organizar materiais em temas , o professor pré-escolar faz com que seja mais fácil para os seus alunos a encontrar e usar os materiais de forma independente. Centros de também contribuir para a organização geral da sala de aula. Centros claramente marcadas e prateleiras podem ajudar as crianças a aprender onde colocar os brinquedos que são feitos jogando. Por fim , os centros de permitir aos professores para limitar facilmente o número de crianças em cada área , garantindo assim a segurança e diminuir a probabilidade de argumentos sobre materials.Things você precisa

Papel Lápis

placa Impressão de Marcadores

Prateleiras

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Desenhe um esboço do layout da sala de aula antes de começar. Determinar que se centra que você gostaria em sua sala de aula e designar um espaço para cada um. Centros comuns incluídos em uma sala de aula pré-escolar estão lendo, pequeno manipulador, água /areia, jogo dramático e arte.

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Decida como você irá separar cada centro. Isso vai depender de os materiais disponíveis para você e seu layout de sala de aula. Baixa prateleiras funcionam como separadores , assim como estantes, cavaletes ou tabelas. Certifique-se a altura de suas prateleiras estão dentro dos regulamentos estaduais.

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criar um ” rascunho ” de seus centros. Antes de adicionar brinquedos ou decoração, observar cada centro da altura de uma criança. Procure bordas afiadas , tomadas expostas ou pontos cegos e corrigir eventuais perigos.

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Mark cada centro com um sinal bem visível que designa o que pertence a ele. Usando um pedaço de cartolina , escreva o nome do centro e também adicionar fotos dos tipos de brinquedos e atividades que pertencem lá. Por exemplo, a placa do poster para um centro de arte seria ” ART ” e poderia incluir fotos de pincéis, giz de cera e papel.

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Incluir um limite para o número de crianças admitidas em cada centro em seu cartolina . Escreva o numeral , a palavra para o número e fazer o número contável , adicionando pontos ou imagens. Por exemplo, se o limite é de três filhos , incluir um “3 “, a palavra ” três”, e desenhar três pontos que as crianças podem contar de forma independente.

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Ajuste sua configuração de sala de aula , conforme necessário. Gire os brinquedos regularmente e torná-los relevantes para o seu tema currículo.