Poder Pessoal sala de aula Exercícios

Como passamos a vida muitas vezes nos sentimos perdemos o controle . Eventos nos alcança , outras pessoas intervir e nossos planos dão errado . A citação , “A vida é o que acontece com você enquanto você está ocupado fazendo outros planos”, cantada por John Lennon, é tão verdadeiro. Ganhando poder pessoal nos devolve um pouco de controle e nos permite usar nossas vidas , em vez de todos os outros fazê-lo. Aprender esta na sala de aula é uma ferramenta muito útil para o futuro. Pessoas famosas

Peça que a classe a pensar em pessoas famosas que superaram adversidades e tornar-se poderoso. Nelson Mandela é certamente um deles. De frente para a vida na prisão , Mandela ainda conseguiu corrigir suas emoções para lidar com ela. Muhammed Ali perdeu seu título mundial e não poderia lutar por três anos, como ele não seria convocado para o Vietnã por causa de sua religião ( o Islão ) . Ele poderia e teria ido para a prisão por suas crenças. Use esses exemplos e adicionar mais de pessoas que assumiram a responsabilidade por suas ações e usados ​​que poder para ajudar outras pessoas. Os alunos devem tomar notas a partir desta discussão e adicionar seus comentários.

Abuso de poder

Obter a classe para descrever pessoas que consideram que têm abusado do poder que têm sido dado. Robert Mugabe é uma sugestão que ele começou com boas intenções, mas tornou-se corrompido pelo poder. Richard Nixon é um nome possível , ele estava fraco? Adolf Hitler é claramente um concorrente principal usando seu poder e crenças para persuadir os outros a cometer genocídio . Peça à classe que acha das pessoas na notícia atual que abusaram de seu poder pessoal e por quê. Discutir isso e , em seguida, levá-los a escrever a sua contribuição para a discussão .

Situações

Discuta com os alunos as suas próprias situações. Pergunte-lhes se eles têm uma anedota que mostra como eles usaram ou abusaram de seu poder pessoal. Eles podem estar relutantes em fazer isso, então uma alternativa é perguntar-lhes se eles sabem de uma ocasião em que isso aconteceu , sem citar nomes . Discuta como padrões de pensamentos negativos e positivos podem ter afetado a auto-estima de uma das pessoas envolvidas. Considere todas as forças que aparecem a partir de suas histórias. Mencione emoções e como elas afetaram o que aconteceu e como as pessoas envolvidas expressaram seus sentimentos . Existe uma situação que poderia ser ajudado por mudar a sua mentalidade ?

Reconhecimento

Listar os fatores importantes para o poder pessoal. Mostre aos alunos uma cópia de uma notícia de hoje que é controverso e /ou angustiante. Veja a reação deles. Peça-lhes para escrever seus primeiros pensamentos sobre a leitura do artigo e que eles teriam feito na mesma situação . Eles podem ver os pontos fortes das pessoas envolvidas e alguém cujo poder pessoal superou sua situação . Diferentes pessoas reagem de forma diferente às crises em suas vidas , algumas pessoas são muito emocionais , alguns não são . Qual é o melhor ? Será que isso importa ?