Atividades e Culturais amp; Jogos no Choctaw

Os Choctaw nativos americanos pode ser um tópico em uma aula de história ou de uma aula de educação geral para alunos do ensino fundamental . Tendo os alunos participam de jogos e atividades com base na cultura Choctaw irá los a desenvolver o apreço , enquanto aprendem sobre os componentes importantes dessas pessoas. Desenvolvimento Econômico

Dê aos seus alunos uma palestra sobre como os índios Choctaw utilizado suas habilidades culturais e talentos pessoais para desenvolver a economia perto do rio Mississippi. Após a palestra, dividir os alunos em grupos . Peça-lhes para criar um prêmio para dar a um indivíduo para seus desenvolvimentos nesta área . Você poderia chamar este prêmio do Mississippi Prêmio de Desenvolvimento Econômico . Os alunos devem criar estímulos visuais, tais como cartazes , demonstrar as contribuições desse indivíduo em particular para a área.

Língua

Ensine seus alunos a linguagem do Choctaw . Pronunciar as palavras e peça aos alunos repeti-los. Outra opção é permitir que os alunos para visitar a Chahta Anumpa Aiikvna Escola de Idioma em Choctaw Choctawschool.com . Os alunos podem clicar na secção vocabulário do site e encontrar uma variedade de palavras em um arquivo de mídia . Ou tê-los seguir a palavra do dia para melhorar seu vocabulário constantemente.

Cestaria Artesanato

cestaria era uma parte importante da cultura Choctaw . Os estudantes criam suas próprias cestas que tecem juntos o passado eo presente . Peça-lhes para cortar tiras de papel . Eles devem escrever fatos sobre a informação cultural dos índios Choctaw em alguns dos papéis e fatos sobre sua própria cultura dos outros. Peça-lhes para colocar essas tiras de papel em conjunto para criar uma cesta. Explique as semelhanças e diferenças das culturas para a classe.

Mitos Culturais

Os estudantes devem escrever para baixo uma lista do que eles acham que a cultura Choctaw era. Escreva uma lista de seus pensamentos sobre o tabuleiro. Proporcionar aos alunos palestras, fotografias e discursos que representam o que a cultura Choctaw realmente era . Divida a classe em grupos e peça que faça uma lista do que eles aprenderam . Pergunte-lhes quais são as diferenças entre as suas premissas e os fatos.