Como ensinar os filhos dos imigrantes
Os filhos de imigrantes são mais frequentemente nascido nos Estados Unidos e são cidadãos , mas eles também carregam as influências culturais de países de origem dos seus pais em sua aprendizagem e ambientes sociais. As escolas podem ser um lugar para abraçar essa diversidade para que todos os estudantes podem se beneficiar da diversidade de linguagem, temas e estilos de ensino apresentados nas classroom.Things que você precisa
programa em linguagem de
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Desenvolver um programa de idioma para um ambiente de aprendizagem que inclui filhos de imigrantes . Leve em conta o número de crianças da classe estão usando o Inglês como segunda língua . De acordo com o Conselho de Governos Estaduais , você nem precisa escolher um programa de imersão , onde os alunos estão todos na mesma sala de aula onde o Inglês é falado principalmente , ou você vai precisar para desenvolver um Inglês como segunda língua programa (ESL) , onde os alunos são dadas linguagem especial e sala de aula ajuda de fora da sala de aula.
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Permitir cultura e diversidade para se tornar uma forma de ajudá-lo a ensinar aos filhos de imigrantes , assim como os outros alunos em sua sala de aula . Você pode ter os alunos fazem apresentações sobre o seu património cultural , e tê-los também apresentam formas que suas famílias se integraram a cultura americana. Peça aos alunos participar de discussões abertas sobre a diversidade , bem como as histórias nacionais e mundiais que dizem respeito à herança diferente de todos.
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Use os pontos fortes dos filhos de imigrantes para ajudá-los a se destacar em a sala de aula . Por exemplo, uma apresentação NBC descobriu que muitos filhos de pais indianos foram excelência em matemática e ciências , assim que estes poderiam ser temas que essas crianças poderiam ativamente aprender e ajudar outros estudantes , compartilhando com o material
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Siga um conjunto de diretrizes estabelecidas pela escola ou o estado para que os alunos todos permanecer na pista com o outro. O No Child Left Behind Act é um exemplo deste programa de ensino e avaliação que foi criado em 2001 para ajudar a acompanhar o progresso de todos os estudantes americanos e suas escolas de afiliados.
