Quais são os problemas enfrentados pelo Ensino à Distância

? ” Ensino à distância ” é o nome para as aulas que acontecem com o professor eo aluno em diferentes locais. No século 21 , a maioria de ensino à distância on-line acontece , geralmente em tempo real. Um artigo de 2007 no ” Chronicle of Higher Education “, constatou que 3,5 milhões de pessoas – ou 20% das pessoas que tomam um curso de ensino superior nos Estados Unidos – teve uma aula on-line durante o segundo semestre de 2006, e que o ensino à distância está crescendo muito mais rápido do que a matrícula da faculdade tradicional. A principal vantagem é óbvia: Mesmo os estudantes em locais remotos podem beneficiar da experiência de um professor qualificado. No entanto , o modelo também envolve desvantagens e desafios. Aqui estão cinco deles. Custo

Custa mais para oferecer cursos on-line do que em uma sala de aula tradicional. Os professores devem criar aulas especificamente para o ambiente on-line, eo colégio devem investir em equipamentos sofisticados e contratar programadores , especialistas em web e outros profissionais técnicos para assegurar uma operação suave. Quanto ao aluno , ele tem que arcar com o custo de equipamentos de informática e acesso à Internet , além de o custo dos livros didáticos e materiais já associado com o curso.

Resistência Faculdade

Resistência distanciar aprendizagem entre corpo docente da faculdade pode ser um dos maiores desafios que o modelo enfrenta. Instrutores muitas vezes se ressentem do tempo extra que deve ser dedicado à preparação , quando o curso é oferecido on-line, e alguns professores afirmam que alunos a distância são menos disciplinados do que os alunos em sala de aula tradicionais. Um relatório de 2007 do Consórcio Sloan – um grupo de instituições e organizações ” comprometidos com a educação on-line de qualidade” – observa que as instituições ver a resistência do corpo docente como

falta de coesão

em uma sala de aula tradicional , os alunos são capazes de interagir com o professor de forma espontânea e pode fazer perguntas mais facilmente do que em um ambiente online. O professor também passa a conhecer os alunos de uma forma mais pessoal do que é possível quando eles devem se comunicar apenas por e-mail e tecnologia da Internet. Como resultado, o aluno distância pode sentir um pouco alienada de seus pares, menos aceito pelo professor e desconectado da essência do curso.

Empregadores céticos

os primeiros anos do modelo de ensino à distância , os empregadores eram lentos para abraçá-lo , descontando o seu valor e só com relutância a contratação de graduados . Sua relutância está desaparecendo , no entanto. O relatório de 2007 do Consórcio Sloan encontrou aceitação entre os empregadores a aumentar muito rapidamente , com a maioria dos participantes da pesquisa relatando uma vontade de considerar alunos a distância em decisões de contratação .

Acesso desigual

Na extremidade inferior da escala sócio-econômica pode não ter o mesmo acesso à educação a distância , como as pessoas que têm rendimentos mais elevados. Porque o ensino à distância normalmente exige um computador e acesso à Internet , as pessoas que não podem pagar este equipamento , ou que vivem em áreas sem cobertura de banda larga , não pode tirar proveito de cursos on-line .