Auto-estima Atividades para pré K

Entre as idades de 3 e 5 , as crianças desenvolvem a capacidade de se comparar com os outros, e isso leva a um desenvolvimento da auto -estima positiva ou negativa. No momento em que a criança entra na escola, suas idéias sobre auto já estão bem definidos , de modo a construir auto-estima positiva nos anos pré-escolares é essencial. Foco

O foco das atividades de auto-estima para a faixa etária pré-escolar está em crescendo uma auto- consciência positiva para a criança. Isso pode incluir a falar sobre o filho de gostos , talentos e família. Incentivar as crianças a experimentar coisas novas e louvar o seu esforço , e não o resultado, vai desenvolver a vontade de experimentar novas atividades. Os professores e os pais devem encontrar um equilíbrio , no entanto, entre a auto -consciência e egoísmo positivo, o que é bastante comum em crianças pré-escolares .

Pergunta Actividades

Atividades onde a criança responde a perguntas sobre sua vida são excelentes para a construção de auto -estima. Mostrar e dizer , por exemplo, permite que cada criança na sala de aula pré- K para compartilhar algo especial em casa, e os professores podem fazer perguntas sobre o item para dar à criança a oportunidade de falar sobre isso na frente da classe. Atividades em que uma criança é convidada a desenhar algo sobre a sua vida ou um auto-retrato dar à criança não- verbal a oportunidade de aprender a auto-estima positiva.

Recompensas

As recompensas são uma outra maneira que os pais e professores podem estimular a auto -estima em crianças pré-escolares. Atividades que permitem a criança a ganhar uma recompensa para o comportamento positivo não só premiar o comportamento , mas também mostrar às crianças que elas têm a capacidade de trabalhar por algo que eles querem . Quando a recompensa é finalmente ganhou , as crianças podem se orgulham de seus esforços. Um gráfico de adesivo que permite que uma criança ganha um adesivo cada vez que uma ação desejada é executada, trabalhando em direção a uma grande recompensa depois de um determinado número de adesivos , funciona bem.

Atividades individuais

a auto-estima começa com o indivíduo, tantas atividades pré- K para o foco da auto-estima em permitir que cada criança para explorar suas qualidades positivas . Na sala de aula , considere ter um “filho da semana” quadro de avisos. Cada criança pode trazer fotos para decorar o quadro de avisos em sua semana , mostrando coisas que ele ou ela gosta ou pode fazer bem. Em casa, ajudar seu filho a criar um cartaz de ” sobre mim ” ou página de recados , mais uma vez mostrando gostos da criança e habilidades.

Atividades

Grupo

No ambiente de grupo , promover auto-estima positiva , ajudando as crianças ser gratuito para o outro. Na sala de aula pe- K, declarações positivas do modelo, e ter as crianças praticam dando uns aos outros elogios ou afirmativas . Por exemplo, quando você tem um “filho da semana, ” montar um livro, escrevendo uma declaração de cada criança na classe sobre a criança da semana. Ajude cada criança a vir para cima com uma declaração positiva sobre o colega, e lê-los para a criança no final da sua semana.