Papéis &Atividades de simulação para os graus 6-8
Adolescentes enfrentam pressão dos colegas , além das demandas acadêmicas dos anos do ensino médio. Role Playing e simulação atividades em sala de aula servir como uma ferramenta para ambos os fins sociais e acadêmicas . Integrando as atividades no currículo de uma forma significativa maximiza o tempo gasto em RPG e simulação em sala de aula do ensino médio . Benefícios
Role playing dá estudantes do ensino médio a oportunidade de trabalhar com seus sentimentos ou preocupações sobre várias situações. Eles também são capazes de se colocar no lugar de outra pessoa para ganhar uma perspectiva diferente. Quando usado em uma capacidade acadêmica , os alunos são mais capazes de compreender os conceitos que estão aprendendo em sala de aula. Alguns estudantes do ensino médio encontrar os temas em sala de aula mais interessante quando eles são capazes de envolver-se em métodos de aprendizagem não tradicionais , como atividades de simulação . Usa
social
Para situações sociais , escola secundária os alunos podem usar a encenação para simular situações de pressão de pares que realmente enfrentam. Por exemplo, se alguns dos alunos se sentem pressionados a fumar , um plano de papel que joga a atividade de dizer não aos cigarros. Isto dá aos alunos as ferramentas para lidar com situações da vida real. Outras situações potenciais que afetam a alunos do ensino médio incluir o assédio moral , o conflito com os pais e desentendimentos com os amigos. Para obter os alunos envolvidos , criar uma caixa de sugestões anônimo onde eles são capazes de sugerir o papel que joga temas que lhes dizem respeito .
Acadêmico Usa
Para uma foco acadêmico , use papel que joga para melhorar tópicos que você está ensinando em sala de aula . Você pode adaptar o papel que joga a trabalhar para a maioria dos indivíduos , mas a literatura ea história são particularmente bem adaptado para as atividades. Na literatura , os alunos são capazes de agir fora das passagens que lêem para obter uma melhor compreensão da história. Reconstituições históricas trazer o assunto para a vida , permitindo que os alunos do ensino médio para melhor conectar e entender o que aconteceu no passado.
Dicas
estabelecer regras básicas para todos dramatizações e atividades de simulação , no início do ano letivo . As regras devem criar um ambiente seguro que desencoraja os alunos de insultar ou menosprezar o outro durante a dramatização das situações. Estabelecer regras sobre a participação do público . O ponto de role playing é deixar o experimento os alunos dentro da situação , de modo que você não quer que eles se sintam como se há uma resposta certa ou errada dentro da atividade . Encoraje os alunos a ter um papel em iniciar a dramatização das situações.
