Coloque Valor Planilhas & Ideias
A partir das séries iniciais , a compreensão do sistema de base 10 número é crucial para o desenvolvimento de senso numérico . Lugar valor domínio permite que os alunos para identificar e comparar valores numéricos e números de pedido . Este conceito é cumulativo; valores de lugar aumento de números de dois dígitos na primeira série até números na casa dos bilhões que os alunos entram na escola secundária . Os alunos que demonstrem valor lugar maestria são menos propensos a ter problemas com problemas de adição e subtração complexas exigindo transporte e reagrupamento habilidades. Base dez planilhas
Base de Dados de 10 blocos são comumente utilizados materiais manipuláveis para o ensino e aprendizagem de valor local . Depois de usar os modelos concretos para identificar centenas, dezenas e unidades , planilhas descrevendo exemplos visuais ajudar a fazer a ligação do concreto para o abstrato. Os alunos são instruídos a olhar para a base 10 representações gráficas de números de três dígitos e construir o número correto mostra o exemplo . Planilhas Iniciante colocar os gráficos , a fim de centenas de dezenas de crianças, e planilhas avançadas pode misturar a ordem.
Forma expandida
Quando os números de aprendizagem, os alunos observam os números em sua forma padrão . A forma expandida de um número expressa como o número da soma dos dígitos que mostram o valor de cada dígito . Atividades de forma expandida reforçar conceitos de valor local . Planilhas proporcionar aos alunos a forma padrão do número orientando os alunos para reescrever o número na forma expandida . Exemplos adicionais proporcionar aos alunos a forma expandida de um número orientando os alunos para reescrever o número utilizando o formulário padrão.
Mistério número de Puzzles
O número desafio mistério é uma atividade de reforço de competências. Os alunos são fornecidos com várias pistas sobre um número. As pistas consistem em um dígito específico que está em um lugar específico. Pistas adicionais sobre o número são fornecidas, com as pistas de estar em uma ordem aleatória , em vez de no local a fim de valor. A partir das pistas dadas , os alunos são direcionados para resolver o enigma , encontrando o número mistério. Puzzles nível iniciante fornecer números diretos , tais como o “número 4 “, enquanto puzzles avançados podem adicionar pistas adicionais , como ” um número par entre 3 e 5″
Abacus
um ábaco é uma ferramenta de contagem que pode ser usado para atividades de valor local . Um ábaco pode ser construída com cordas e miçangas ou pequenos tubos de pasta ou pode ser comprado . Professores fornecer um número específico , por escrito ou oralmente . Os alunos são direcionados para criar o número no ábaco usando o número correto de contas ou tubos de pasta para cada lugar. Os professores podem informalmente avaliar o conhecimento de valores de lugar dos alunos pelo número formado no ábaco .
