Ferramentas de Avaliação de Alunos com altas habilidades

O processo de avaliação para a alta capacidade aprendizes medidas que os alunos aprendem durante um período de tempo em um ambiente educacional . Avaliação também analisa como os alunos aprendem e onde eles precisam ser melhoradas. Além disso , os educadores podem descobrir o quão bem eles ensinam e como eles podem mudar sua abordagem para se tornarem melhores professores. Os alunos reagem de forma diferente às técnicas de avaliação , assim os professores devem usar uma variedade de métodos. Testes

O teste é uma das maneiras mais populares para avaliar a aprendizagem dos alunos , principalmente os alunos com maior capacidade . Os professores podem colocar testes juntos em uma variedade de maneiras, incluindo múltipla escolha, redação e verdadeiro /falso e deve desenvolver perguntas do teste para obter os resultados desejados. As perguntas não devem permitir que os alunos simplesmente retratar informações , mas sim forçá-los a pensar e processar as informações que aprenderam. Porções escritas de testes permitem que os alunos expor questões – . Ao invés de apenas explicando alguma coisa , eles podem criar um argumento, defender uma posição e analisar informações

Pesquisas

antes de iniciar o ensino de um curso , os educadores devem preparar uma lista de metas e objetivos que querem os alunos para atender até o final do semestre acionáveis ​​. Os professores , em seguida, classificar cada um desses objetivos em uma escala numerada para determinar como os alunos realizam em cada uma dessas áreas. Os professores podem determinar rapidamente onde os alunos lutam por ver que áreas mostram -se como a mais baixa , bem como onde os alunos se destacam por ver que áreas mostram -se como a mais alta . Os professores também podem dar aos alunos uma pesquisa similar para que terminem . Este pede ao aluno para uma avaliação geral do curso e do professor. Estes tipos de avaliações permitem que os professores reconhecem o curso que não atingir os alunos de forma eficaz. As pesquisas também podem apresentar porções para adicionar comentários.

Carteiras

desenvolvimento Portfolio permite que os alunos a montar todos os seus trabalhos e projetos em um só lugar , desde o início de no final do período de curso , que mostra o seu progresso mediante a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo de um curso . Para os alunos de alta capacidade , carteiras de mostrar o seu crescimento, capacidade de decisão em o que incluir na carteira e de auto-avaliação que dá suas impressões sobre a qualidade de seu próprio trabalho. Carteiras funcionar melhor para cursos criativos, tais como as artes e escrita ao mesmo tempo aumentando a aprendizagem individualizada. Os professores devem trabalhar com os alunos para ajudá-los a desenvolver metas para o seu projecto final, supervisionar o processo de planejamento e trabalhar com eles em implementação. Os alunos também podem usar portfólios em uma busca de estágio ou emprego.

Aprendizagem Revistas

revistas de aprendizagem que os alunos possam refletir sobre o que aprenderam ao longo do semestre com frequência escrevendo sobre o processo educativo. Revistas de aprendizagem aos alunos a oportunidade de escrever sobre o que eles lutam com , o que eles gostam de aprender mais e onde eles acreditam que a maior parte do trabalho . Dependendo do nível de ensino , os professores podem ajudar os alunos a começar , dando-lhes perguntas, pensamentos e questões que querem os alunos a resolver. Os professores também podem deixar os alunos começar um blog na Internet para simular a mesma coisa. Blogs também permitir que outros alunos a ler o que seus colegas pensam . Revistas de aprendizagem também forçar os alunos de alta capacidade de colocar seus pensamentos em escrita , desenvolvendo ainda mais suas habilidades de pensamento crítico , bem como gramática, estrutura e vocabulário .