Pré-escolar de arte Atividades em Processo Vs. Produto

Pais e pré-escolares pode acabar frustrado durante o tempo de ofício quando adultos são demasiado fixado no produto acabado olhar uma determinada maneira. Vamos pré-escolares ficar confuso e feliz , concentrando-se sobre o processo de Artes e Ofícios atividades em vez do produto. Embora a sua peça acabada pode não olhar puro ou realista , pré-escolares terá orgulho no fato de que eles fizeram isso por si mesmos. Chalk Drawing

Chalk não é apenas para quadros de giz e calçadas quando pré-escolares têm a oportunidade de alegrar-lo para algum papel . Mergulhe paus de giz em uma solução de 1/3 xícara de açúcar dissolvido em 1 xícara de água para ajudar a evitar manchas e clarear as cores . Dê pré-escolares folhas de papel e algodão bolas pretas antes de libertá-los para borrar e manchar a giz sobre o papel para criar desenhos , formas ou combinações de cores até mesmo interessantes . Pré-escolares nunca vai ter o mesmo desenho duas vezes como o giz mistura de diferentes maneiras com cada imagem.

Classroom Barro

Incentive pré-escolares para trabalhar em conjunto quando você dá a toda a classe a oportunidade de criar uma escultura de apenas um pedaço de barro . Encontrar uma mesa onde várias crianças podem trabalhar e deixá-los a moldar o barro em tudo o que desejo . Evite dar um objetivo pré-escolares como eles decidem como moldar o barro para manter o projeto e com foco no processo em vez do produto centrado no aluno . Os alunos podem usar esponjas molhadas para alisar o barro como eles trabalham e usam varas de madeira , garfos e facas para criar intrincados desenhos . Após a argila é seco , continuar o projeto , permitindo que os pré-escolares trabalhar juntos para pintar a sua criação antes de compartilhá-lo com você.

Prédios reciclados

Save the Terra enquanto cria obras de arte com seus pré-escolares. Peça aos alunos que trazem limpo, cereal vazia , biscoito, biscoito ou tecido caixas e , em seguida, deu-lhes cola, tesoura e tintas . Pré-escolares praticar suas habilidades motoras finas e grossas como eles cortaram as portas e janelas para as caixas e cola-los juntos para criar casas, escolas , barcos e carros fora das caixas recicladas. Vamos pré-escolares vêm com suas próprias idéias e até mesmo derrubar e reconstruir suas casas caixa e outra vez à medida que um outro impulso para criar . Veja como pré-escolares tomar a iniciativa de utilizar restos para fazer as pessoas ou animais para jogar em seus novos bairros.

Borra de tinta

Quando você precisa de um simples , não muito atividade de arte -messy para pré-escolares , distribua copos de tinta e folhas de papel. Pergunte pré-escolares de dobrar o papel ao meio e , em seguida, escorrer tinta apenas em um lado do papel. Dobre e pressione o papel e ver como um design único aparece a cada momento. Pré-escolares podem se surpreender ao descobrir desenhos simétricos ou formas da borboleta em seus papéis desdobrados , mas também será emocionado ao ver uma combinação de cor diferente e design tinta cada vez que dobrar e imprensa.

Toothpick Edifício

o trabalho sobre as habilidades motoras finas com pré-escolares como eles usam a imaginação para criar edifícios e intrincados desenhos usando palitos e secas, grãos embebidos , mini- marshmallows ou pequenos pedaços de argila . Pré-escolares pode explorar o equilíbrio ea estrutura que eles tentam manter as suas novas criações em pé. Deixe os edifícios secar durante a noite antes de se mudar . Lembre aos alunos que seus edifícios palito não precisa ser realista e incentivá-los a criar a estrutura para naves espaciais imaginativas , carros futuristas ou apenas estruturas de forma livre .