Escrevendo idéias para ajudar crianças

Ajudar uma criança a descobrir sua aptidão ou até mesmo o amor pela escrita pode ser muito gratificante . Embora possa ter um pouco de paciência, ele não precisa ser um processo difícil ou doloroso. Muitas vezes, a diferença entre aversão e amar uma redação está nas ferramentas fornecidas para organizar pensamentos e expectativas claras para uma missão. Oferta ajudar um parágrafo de cada vez, começando com um divertido , simples e criativo tópico . Limpar Expectativas

Os alunos realizam muito melhor quando eles entendem o que está sendo pedido deles . Criar uma rubrica em um formato simples, como uma lista de verificação que especifica o que é necessário na atribuição. Apresentá-lo à criança , juntamente com a atribuição para que ele possa ser usado como uma ferramenta para auxiliar o aluno no cumprimento dos requisitos . Certifique-se de incluir orientações sobre o vocabulário, como os estudantes gostam de ver o produto acabado quando inclui vocabulário novo ou excitante . Ao classificar a tarefa não se esqueça de fazê-lo contra o checklist.

Limpar Tópico

Assist as crianças no desenvolvimento de um tema claro para o seu número. Escolha algo que todo mundo conhece pelo menos um pouco. A maioria das crianças adoram animais de estimação e conhecer um pouco sobre eles , de modo que o torna um grande tema para começar. Debater idéias para transformar essa idéia em um tópico frasal . Orientar os filhos a uma sentença de tópico que pode ser suportado com cinco ou seis fatos ou detalhes .

Contorno

Em uma folha de papel ou quadro branco, imprimir o tema escolhido na primeira linha e número de seis ou sete linhas consecutivas na página. Porque este é um trabalho de escrita criativa, fazer as perguntas de alunos e ensiná-los a fazer perguntas semelhantes de si mesmos. Que tipos de animais ótimos animais de estimação ? O que faz um divertido animal de estimação? Quais os cuidados que um animal de estimação precisa? Que mal tem um animal de estimação causar ? Use uma linha para escrever uma resposta curta para cada questão. Este é apenas um esboço , para que os alunos devem colocar as idéias em poucas palavras. Salve a escrita para o rascunho .

Permanecer no tópico

Reveja os detalhes do esquema. Pergunte aos alunos se os detalhes dar mais informações sobre o tema que foi escolhido . Cruze as informações que não lhe pertence e reorganizar os detalhes em uma ordem que vai fazer sentido quando escrito em um parágrafo. Agora adicione um pensamento final para encerrar o assunto. As crianças adoram a analogia de um hambúrguer ou sanduíche. A sentença de tópico é o top bun , os detalhes são a carne , queijo, alface , maionese e picles , eo pão de fundo é a sentença final. Suas mãos ficam pegajosos se você segurar um hambúrguer sem pão que inferior. Mantenha o seu tópico arrumado.

Rough Draft

Agora que todas as informações foram reunidas e organizadas , é hora de escrever. Encoraje os alunos a escrever em espaço duplo para permitir muito espaço para correções e edições. Os alunos devem usar seu contorno e formar frases a partir das anotações que anteriormente anotou . Esta etapa não precisa ser perfeito . Lembre as crianças que um primeiro esboço nunca é um projecto final. São os erros corrigidos neste projecto que vai realmente ensinar as crianças a reunir um grande número. Incentivar as crianças a terminar seu parágrafo com uma frase que envolve o tema.

Editar, Editar, Editar

Os alunos devem, então, rever a lista de atribuição , leia por sua áspera elaborar e fazer alterações e aditamentos necessários . Depois que os estudantes tenham editado o seu trabalho , um pai ou professor deve fazer edições . Mark pontuação e ortografia e ajudar com a alteração de palavras run- on ou frases fragmentadas. Mantenha as crianças responsáveis ​​por gramática, ortografia e pontuação que aprenderam. Perceba que os alunos estão aprendendo e evitar a tentação de excesso de edição. Frases Incômodos são uma parte normal de aprender a escrever . Faça sugestões de acordo com a rubrica prevista para o aluno.

Reescrever e produto acabado

Depois de todas as edições foram feitas alunos devem reescrever seu papel. Os estudantes podem empurrar para trás nesta etapa em primeiro lugar. Concentre-se no produto final para incentivar os alunos a perseverar. Depois de os alunos produziram um par de muito bom versões finais que vão encontrar este passo para ser o mais gratificante . Mantenha papéis terminaram juntos para que as crianças podem ver como eles evoluíram . Como habilidades de escrita de uma criança aumentar eles vão olhar para trás em trabalhos anteriores com orgulho e confiança em suas novas habilidades.