Checklist de Monitoramento Habilidades de Leitura

Dar aos alunos uma lista de verificação para monitorar suas habilidades de leitura é uma ótima maneira de manter os alunos focados e dar-lhes orientação durante a leitura. Compreensão de leitura desenvolve-se quando os alunos sabem o que procurar e que perguntas a perguntar e responder sobre o conteúdo , enquanto eles estão lendo. Usar listas de verificação para ajudar os alunos a formular idéias , fazer perguntas e entender os dois personagens e cenário como lêem . Leitura do texto

A leitura do texto em seções de comprimento adequado é o caminho mais eficaz para que os alunos comecem a leitura e acompanhamento de suas habilidades de leitura. Lendo o texto e parar em intervalos de texto naturais, como nas extremidades das frases, parágrafos e páginas , antes de prosseguir para a próxima seção apresenta o tempo de leitor para absorver o que leram e tempo para fazer perguntas antes de continuar.

perguntas iniciais

Assim que os alunos leram o texto atribuído ou uma quantidade adequada de texto, pedir-lhes para responder às seguintes perguntas : Será que isso faz sentido? Posso recontar os pontos importantes da seção que acabei de ler ? Posso contar essa parte da história com minhas próprias palavras ? São minhas previsões segurando ou eu preciso repensar onde eu acredito que a história se passa ?

O futuro

Assim que os alunos fizeram as perguntas iniciais sobre sua lista de verificação, tê-los continuar pensando sobre se eles responderam sim ou não sobre se a seção faz sentido e se podem resumir em suas próprias palavras. Se respondeu sim , deixá-los continuar para a próxima seção . Se respondeu não , tê-los analisar onde sua compreensão quebrou.

Analisar o texto

Se os alunos não entenderam a seção que lêem, têm -los a determinar onde o dificuldade aconteceu por fazer estas perguntas : É o vocabulário muito difícil ? Será que eu li muito rápido? Será que eu me esforço para conectá-lo à seção anterior ? Será que eu tente uma estratégia de leitura que não funcionou ?

Mudar sua estratégia

Se os alunos precisam mudar sua estratégia de leitura , use os seguintes itens para ajudá-los a re -interprete o texto antes de passar : tê-los definir todas as palavras que eles não entendem ou reconhecem; instruí-los a fazer alguma pesquisa , se precisar de mais informações de fundo; ajudá-los a criar uma imagem em sua mente que as ajuda a dar sentido ao texto; ensiná-los a usar os recursos de texto e sugestões , como legendas , títulos , ilustrações e gráficos; tê-los manter a leitura para ver se a confusão apura-se para a próxima seção do texto.