Como escrever uma Constituição Sala de Aula

Escrever uma constituição sala de aula ajuda as crianças a compreender o papel eo significado de uma Constituição, mas também promove a comunidade de sala de aula e dá a estudantes a posse das regras de classe. Você deve aproximar sua constituição como parte de um resultado de aprendizagem conscientemente planejada e não apenas uma atividade para o primeiro dia de aula. Esta unidade é tipicamente no currículo quarta ou quinta série , mas você pode adaptá-lo tanto para students.Things mais velhas ou mais novas que você vai precisar

Sugestão de Leitura : ” Shh estamos escrevendo a Constituição”, por Jean Fritz

quadro , quadro branco ou smart board

papel Impressão de Marcadores de

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Preparação

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Planeje uma unidade sobre os EUA Constituição. Decidir sobre duas ou três coisas mais importantes que seus alunos precisam conhecer e entender sobre a Constituição que você vai focar na unidade.

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Recolha qualquer leitura e os materiais complementares que irão reforçar os seus alunos “compreensão da Constituição. O livro ” Shh! Estamos escrevendo a Constituição “, escrito por Jean Fritz e ilustrado por Tomie de Paola é um bom recurso para a escola primária tarde .

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Prepare um jogo para usar no primeiro dia da unidade para demonstrar a importância de regras . Deve ser curto , como a classe vai jogar duas vezes. Depois de tentar jogar o jogo sem regras , você vai tentar de novo com as regras como uma demonstração de como direção ajuda a um grupo de trabalho em conjunto sem problemas .

Execução

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Use o jogo que você preparou como um conjunto de antecipação para a unidade. Em primeiro lugar, jogar sem objetivos ou regras estabelecidas claramente . Monitorar a classe e permitir que o jogo continue até que os alunos apresentam frustração com a falta de clareza . Indicar os objectivos e as regras do jogo de forma clara, fazendo com que eles entendam e jogar o jogo novamente. Discuta os dois resultados como uma classe ou em pequenos grupos . Escreva suas conclusões sobre a importância das regras no quadro ou permitir que os alunos a fazê-lo . Ligue estas observações às razões para a elaboração da Constituição dos EUA.

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Leia seu literatura Constituição escolhido com a classe . Discutir o processo de que os Estados Unidos passou para desenvolver a Constituição . Estudantes Pergunta sobre os tipos de regras e regulamentos que uma sala de aula precisa ser ordenado e justo . Aproveite a oportunidade de dividir a classe em pequenos grupos para a discussão . Monitorar os grupos e incentivá-los a escrever os seus pensamentos para compartilhar com a turma.

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Incentive os alunos a escrever regras para a sala de aula. Compilar a lista e torná-lo visível. Divida os alunos em pequenos grupos novamente. Em seus grupos , eles têm condensar regras que são semelhantes em afirmações positivas . Estas declarações positivas devem indicar um aspecto de como a classe deve ser executado. Por exemplo, as regras ” não corra , não empurrar as pessoas e não jogar as coisas ” poderiam ser positiva , afirmando ” Nossa classe mantém -se seguro . ”

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Compartilhe a normas de sala de aula positivos como classe. Os estudantes escolhem alguns que se sentem de forma abrangente demonstrar como eles desejam a sala de aula deve ser executado. Votar para ratificar cada padrão de sala de aula . Incentivar a discussão respeitosa se ​​há diferenças de opinião .

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Escreva a Constituição Sala de Aula no cartaz . Use um preâmbulo modelado após a Constituição dos Estados Unidos e segui-lo com as normas da sala de aula escolhidas. Cada aluno deve assinar na parte inferior. Se possível, use uma copiadora para reduzir o tamanho da constituição para que cada aluno pode ter uma cópia do original. Publicar a cópia original em um lugar de destaque na sala de aula .