Maneiras de desenvolver o vocabulário de uma estudante Middle School

No ensino médio , os alunos devem estar desenvolvendo suas habilidades de escrita e utilizando vocabulário aventureiro . Eles devem estar explorando a forma de escrever uma variedade de diferentes textos e desenvolver um vocabulário mais amplo para usar em diferentes gêneros . Há muitas maneiras que um professor pode ajudar os alunos a ampliar seu vocabulário, incluindo o uso de atividades de sala de aula e displays. Vocabulário de exibição

Recompensar o aluno que contribui a maioria das palavras .

Sempre que um aluno descobre uma palavra interessante ou aventureiro, anote -lo e exibi-lo em sala de aula. Os exemplos podem incluir palavras como ” tímido “, ” rebelde ” e ” arrogante ” ao descrever um personagem e ” tranquilo ” e ” exótico ” ao descrever uma definição. Encoraje os alunos a encontrar o máximo de palavras interessantes como eles podem ao ler , escrever e até mesmo assistir televisão ou ouvir música. Considere a atribuição de um pequeno prêmio ou certificado ao aluno que agrega o maior número de palavras para a exibição . Colocar as palavras em exposição devem incentivar os alunos a se referir a eles enquanto escrevia e integrá-los em seu vocabulário cotidiano .

Seja um Vocabulário Role Model

Quando você está compartilhando textos com a classe e se deparar com uma palavra interessante, procurar a palavra para explicar o seu significado e adicioná-lo à exibição vocabulário. Mesmo se você sabe o que significam as palavras , fazer um ponto de procurar o significado de modo que seus alunos podem ver que é OK para não entender o que uma palavra significa. Elogie seus alunos quando eles fazem o mesmo e você irá criar uma atmosfera em sua sala de aula em que os alunos se sintam confortáveis ​​tentar novas palavras do vocabulário .

Melhorar a sentença

Escreva uma frase simples na placa. Peça que sua classe para pensar em palavras que podem ser adicionadas à frase para torná-lo mais interessante. Pergunte para adjetivos , advérbios e até símiles e metáforas , se for o caso . Adicionar algumas das sugestões que são dadas e , em seguida, comparar a frase original com a nova frase para mostrar como as novas palavras fizeram a frase mais interessante. Depois que os alunos trabalham em grupos para melhorar a seleção de frases simples que você forneceu. Certifique-se de lembrar aos alunos que as palavras que escolhe deve acrescentar detalhes relevantes para a sentença; eles não devem simplesmente preencher uma frase com adjetivos desnecessários ou advérbios.

Ler , ler e ler

Proporcionar aos alunos uma variedade de textos .

Fornecer seus alunos com uma variedade de textos . Faça romances , peças de teatro , livros de poesia , atlas , livros de não-ficção e até catálogos disponíveis para eles. Separe um tempo todos os dias para os alunos a ler de forma independente ou simplesmente folhear os materiais. Tenha dicionários e enciclopédias na mão , para que possam procurar as palavras que está em dúvida. Quanto mais os alunos lêem e maior a variedade dos textos que lêem, as palavras mais vocabulário eles vão descobrir . Mais uma vez, incentivar os alunos a adicionar novas palavras ao seu monitor em sala de aula como um lembrete para usar essas palavras em sua fala e escrita .

Rever e melhorar

Permitir que os alunos o tempo verificar através de um trabalho escrito e pensar em maneiras que eles poderiam melhorar seu vocabulário. Certifique-se de que os alunos estão conscientes de que o vocabulário que escolher tem de adicionar detalhes de sua escrita , ajudando o seu leitor a imaginar o que eles estão tentando transmitir; o objetivo é criar uma peça clara, compreensível , agradável e informativo da escrita. Peça aos alunos que passam por uma história e selecionar um parágrafo para reescrever usando vocabulário que ajuda a criar uma imagem mais descritivo. Por exemplo, tê-los pensar em palavras no lugar de ” disse,” como “, sussurrou , ” “, exclamou ” ou ” murmurou. ” Em seguida, peça aos alunos que comparar o parágrafo original para o novo e explicar por que a nova versão é melhor – e por quê. Tente ter estudantes emparelhar-se e melhorar o n º do seu parceiro .