Maneiras de ensinar o sistema numérico para Estudantes

literacia matemática verdadeira só é possível quando os alunos a compreender claramente e compreender o sistema numérico . Para trabalhar produtivamente com os números , os alunos precisam ter uma compreensão adequada da forma como o sistema numérico funciona. O sistema de numeração humano tem quatro características – o valor de lugar , uma base de dez anos, a propriedade aditiva de números eo papel do zero, o que os alunos devem ser ensinados a distinguir. Papel de modelos matemáticos no ensino do sistema de numeração

Os professores devem dar ênfase ao uso de modelos matemáticos para representar o mundo concreto. Alguns modelos matemáticos são a linha número aberto e diagramas através de familiarizar os alunos com as notações matemáticas e números. Os professores podem usar modelos proporcionais para ensinar como o número e tamanho dos objetos crescer. Blocos e feixes de palha são bons exemplos de modelos proporcionais e mentes imaturas compreender conceitos matemáticos mais facilmente através deles. Modelos não – proporcionais ensinar a multiplicação do valor ou número que não tem nenhuma ligação com o tamanho. Os professores se referem ao uso de dinheiro para explicar este conceito

Ensino Operações com números inteiros – . Contadores

Os professores podem usar contadores e linha número para ensinar as propriedades aditivas de números ou conceitos como subtração. Pequenas bolas são usados ​​como figuras representativas para contadores com – ou + sinais desenhados dentro. Por exemplo, cinco pequenas bolas com sinais + representam 5. três pequenas bolas com sinal – sobre elas representam 3 A representação é de 5 + ( -3) eo resultado é 2 como o mais e menos pares de cancelar -se

número de linha para adição de Integer

para representar a adição de números inteiros , as unidades têm de ser mudadas quer para a esquerda ou para a direita em uma linha de número. O ponto de partida na linha de número é o primeiro número. Quando inteiros positivos são adicionados, os números necessários das unidades têm de ser deslocado para a direita . No caso de números inteiros negativos , os números de unidades requeridas deve ser deslocado para a esquerda . 8 + ( -5) exige que o aluno comece a 8 e 5 unidades tem que ser movido para a esquerda.

Ensinar o conceito de lugar Valor com Base 10 Blocks

Cem apartamentos, dez varas e unidades de cubos compõem base de 10 blocos . Os professores podem criar milhares de cubos para demonstração na frente das crianças . Os alunos podem usar 10 mil cubos e empilhá-los para representar um valor de 10.000 ou 10000. cubos unidade também gerar uma lista de fatos sobre a subtração que você pode demonstrar na frente de seus alunos , da seguinte forma : 4 + 3 = 7, 3 +4 = 7 , 7-3 = 4, 7-4 = 3