Quarta série do conto de fadas Atividades
Assim que os alunos ouvem ” Era uma vez ” ou ” Há muito, muito tempo”, eles sabem que é hora de um conto de fadas . Os contos de fadas têm servido como meios de compartilhar lições e moral ao longo das gerações . De histórias de Charles Perrault de ” Chapeuzinho Vermelho ” e ” A Bela Adormecida “, publicado em 1697 com o primeiro livro de contos publicados em 1812 Irmãos Grimm , os contos de fadas tornaram-se um esteio na vida das crianças . Contos de todo o mundo
Os estudantes escolhem e ler contos de fadas de todo o mundo . Distribua um mapa para os estudantes para registrar os títulos dos contos de fadas ler e cor no país correspondente . Por exemplo, se os alunos leiam ” A Cinderella egípcio” por Shirley Climo e ” Long Po Po: A Red- Riding Hood História da China “, de Ed Young , os alunos colorir nos municípios do Egito e da China em seus mapas do mundo
fairy Tales pessoal
Discutir elementos comuns de contos de fadas , como cenários históricos , personagens bons e maus , mágico ou fazer acreditar aspectos , ou coisas apresentadas em grupos de três . Os estudantes devem escrever um conto de fadas em que se encontram a personagem principal da história. Encoraje os alunos a ter um evento de suas vidas, tais como um problema que tinha que resolver ou um período de férias que deu errado , e adicionar um toque para que a história de modo que a marca de conto de fadas acreditam elementos saltar para a vida.
Reproduz
Convidar quarta série para escolher três contos de fadas favoritos e transformar as histórias em peças curtas . Peça aos alunos escolher papéis , escrever roteiros, criar fantasias e fazer conjuntos para os seus jogos . Incentivar grupos para manter peças para 10 minutos ou menos para que três peças para caber dentro de uma sessão de meia hora . Convidar as classes mais jovens para participar de sua própria exibição privada de “The quarta série ‘Fairy Tale Theater. ”
Construir um castelo
Os contos de fadas são muitas vezes criados em tempos longos atrás, e em lugares distantes. Ter o seu quarto ano de escolaridade trabalho em pequenos grupos para construir a sua versão ideal de um castelo de conto de fadas. Peça aos alunos trazer em caixas de sapatos reciclados, rolos de papel toalha , caixas de cereais , latas, recipientes redondos e outras pequenas caixas a partir de casa . Fornecer cola , fios, tintas e pedaços de tecido de sucata para os alunos construírem seus castelos completos com pontes levadiças , fossos , torres, bandeiras ou outros recursos que almejaram .
