Vegetais de ciência Atividades
actividades de ciência vegetal são muito versáteis e podem ser usados com alunos do ensino fundamental e médio através de uma variedade de habilidades. Aulas de Ciências incorporando legumes podem ser usados para ensinar técnicas de ciência básica , bem como aspectos da química, biologia, botânica e fisiologia vegetal . Atividades envolvendo vegetais também pode ajudar os alunos a se tornarem mais interessados nos benefícios de saúde de comer legumes e pode ser um complemento útil para um projeto de horta escolar . Legumes elétricos
Nesta atividade, os alunos testam vários vegetais para ver se eles liberam uma carga elétrica . É mais apropriado para antigos alunos do ensino fundamental e médio. Os alunos devem escolher entre uma variedade de legumes e um par de tipos de frutas . Eles devem ter várias amostras de cada tipo de fruta ou legume – alguns frescos e alguns mais velhos . Os alunos utilizam um medidor de amp para medir a carga elétrica de cada vegetal tem . Eles devem medir o fluxo de corrente através da escala micro amp no medidor , e medir a resistência utilizando a escala de ohm . Discuta as suas conclusões – resistência deve ser menor para legumes com mais água neles; enquanto os vegetais ácidos vai registrar a maior corrente .
vegetal Dissecção
Esta atividade científica dá aos alunos alguma experiência hands -on nas partes de algumas plantas . É adequado para alunos de ensino médio e alunos do ensino fundamental mais velhos. Deixe os alunos escolher entre uma variedade de vegetais . Os alunos escolhem um vegetal e usar uma lupa e uma faca de segurança para crianças para localizar diferentes partes do vegetal . Os alunos podem então discutir como cada planta está adaptada ao seu habitat. Os alunos mais velhos podem se preparar lâminas de tecido de seu vegetal e examinar as lâminas ao microscópio.
Corantes vegetais
Aqui , os alunos podem praticar técnicas de laboratório ao fazer uma produto útil . Retire as peles de cebolas amarelas , brancas e vermelhas e manter cada cor de pele separado. Preencha três panelas com cerca de três copos de água cada e adicionar um tipo de pele para cada pote. Levar a água para ferver e ferver as cascas por 10 minutos. Você também pode colocar as peles em recipientes de vidro e aquecê-los no microondas em alta por cinco minutos. Deixe a água esfriar e coe o corante para remover as peles . Mergulhe um pano de algodão branco em cada corante para verificar a cor . Repita a actividade , este tempo de fervura durante 30 minutos . Discutir se o tempo de fervura afeta a cor do corante e se a cor da tintura foi o mesmo para cada tipo de pele.
Colorido Aipo
Esta atividade é apropriada para alunos do ensino fundamental . Dê a cada aluno três talos de aipo e três xícaras de água. Os alunos deverão adicionar uma colher de sopa de açúcar a um copo e uma colher de sopa de sal para um segundo copo – deixando o terceiro copo com água. Eles, então, adicionar cerca de 10 gotas de corante para cada copo , usando uma cor diferente em cada copo . Estudantes colocar cada talo de aipo em um dos copos de água e deixar os talos por duas horas ou mais . Remover todo o aipo da água e descascar para expor o interior do aipo . Os alunos devem ver linhas coloridas no interior do aipo. Estes são capilares . Discuta como o aipo absorve água através dos capilares e se açúcar ou sal faz toda a diferença na taxa de absorção.
