Atividades para crianças com Olá em diferentes idiomas

Dizer ” Olá” é que em primeiro lugar, passo hesitante em direção a aprender uma nova língua . Ser capaz de dizer que uma palavra convence as crianças que a comunicação é possível em uma língua estrangeira. Jogos e situações de role-playing pode ajudar as crianças a relaxar sobre a pronúncia da palavra. Atividades divertidas permitir que as crianças para a prática de dizer ” Olá” uma e outra vez de uma forma natural. Tendo apenas uma palavra para aprender cada vez , as crianças podem aprender a dizer “Olá” em muitas línguas. Role -play

Crianças fingir que eles são embarcar em um avião e cumprimentar os comissários de bordo como eles embarcam . Os atendentes escolher apenas um idioma e cumprimentar cada passageiro por sua vez, com um educado ” Olá”. Cada passageiro também escolhe um idioma e pode dizer ” Olá” em que a linguagem ou a mesma língua que o atendente . Faça realista com os assentos definidos de forma semelhante a um avião a jogar papel – .

Flashcards

Crianças escolher um flashcard de uma pilha . Cada cartão terá “Olá” em uma língua estrangeira . Se uma criança seleciona o cartão em francês, por exemplo , ele vai dar a volta à classe e diz ” bonjour “. Se ele encontra uma outra criança que diz ” bonjour ” de volta , as duas crianças a volta a sala de aula em conjunto, encontrar todas as outras ” bonjours ” e formar um grupo . Idealmente, deve haver quatro ou cinco línguas que estão sendo praticadas .

Arte

As crianças fazem um mural para a sala de aula, que descreve as crianças de diferentes países , todos dizendo ” , Olá ” em sua própria língua. O mural pode ser baseada em traje nacional ou incluir alguns estereótipos . Por exemplo, um menino alemão poderia estar vestindo lederhosen e dizendo ” Guten Tag ” em um balão de fala. Uma menina italiana poderia dizer ” Buongiorno ” ao comer uma tigela de espaguete. Esta actividade centra-se na palavra escrita. Um mural é um lembrete constante vocabulário , proporcionando um cenário visual para aulas sobre línguas estrangeiras e cultura estrangeira .

Formal contra Informal

Já as crianças descobrir o formal e informal maneiras de dizer “Olá” em diferentes idiomas. Por exemplo , os italianos podem dizer ciao, em vez de Buongiorno , para os amigos e familiares mais próximos . Os alunos podem elaborar uma tabela com essas diferenças. Em outra tarefa , as crianças podem listar as diferentes formas de dizer “Olá” em diferentes momentos do dia. Por exemplo, em francês você se move de cumprimentar as pessoas com ” bonjour ” durante o dia para ” bonsoir ” à noite.

Grupo Atividade

Pergunte a um grupo de crianças de adivinhar quantas línguas que podem dizer “Olá” em reunindo seus conhecimentos. Ter os chldren , um por um, chamar um “Olá” em uma língua estrangeira . O resto da classe repete . Quando o grupo tem esgotado todas as suas ” saudações “, contar -se as línguas e descobrir se a suposição inicial estava correta ou errada. No final da aula ver se as crianças podem se lembrar de todas as palavras para ” Olá”.