Experimentos Vulcão Montessori

aulas de uma escola Montessori são baseadas na incorporação de todos os cinco sentidos em processo de aprendizagem de uma criança. Baseia-se na observação do Dr. Maria Montessori dos processos de aprendizagem das crianças; que se destina a incentivar uma criança a desenvolver um interesse na aprendizagem e, eventualmente, tornar-se um aprendiz auto-motivado . A ciência é um assunto que é particularmente adequado para um ambiente Montessori e muitas experiências científicas relacionadas com vulcões existem que pode ser usado em um ambiente Montessori . Uma explicação simples de Layers

Um projeto simples interativo pode ensinar as crianças mais jovens sobre como vulcões são formados por camadas de lava e fluxos piroclásticos , cinzas quentes e gás. As crianças enchem copinhos de papel em forma de cone com massa de modelar laranja. Este é virada de cabeça para baixo em um prato de papel e representa a câmara de magma. As crianças , então, construir -se camadas alternadas de argila laranja – para representar as camadas de lava – e argila roxa – para representar as camadas piroclásticas . Quando as crianças são feitas , use uma faca afiada para cortar os modelos na metade da parte superior da ponta para o prato de papel para que as crianças podem ver o acúmulo de camadas.

Fundamental Projeto Explosão

a explosão projeto clássico é um exemplo visual do que uma erupção do vulcão parece; que é adequado para crianças pequenas. Primeiro as crianças a construir um vulcão de argila em torno de um Erlenmeyer utilizando barro, ou material do ambiente ao seu redor . O vulcão deve ser feita em um recipiente –such como uma assadeira – para pegar o transbordamento do experimento. Bicarbonato de sódio é esvaziado para dentro da abertura do frasco; quando o vinagre é derramado em cima do bicarbonato de sódio a reação ocorrerá.

dióxido de carbono elementar Projeto

Um projeto de dióxido de carbono elementar pode demonstrar o papel de dióxido de carbono em uma erupção do vulcão usando refrigerante diet e Mentos doces. Esta experiência é o melhor feito fora . Crianças podem se acumular no solo ou areia em torno de um fechado garrafa de 2 litros de refrigerante diet .

Um rolo de Mentos é empilhado em um tubo de ensaio e um cartão de índice é colocado sobre a abertura do tubo de ensaio. A garrafa de refrigerante é aberta eo tubo de ensaio de Mentos é colocado de cabeça para baixo – para que ele se alinhe com a abertura da garrafa de refrigerante com o cartão de índice criando uma barreira entre o Mentos eo refrigerante. O cartão de índice é rapidamente removida de modo que os Mentos deslizar para dentro da garrafa de uma só vez; a reação ocorre muito rapidamente. Volcano

avançada amônio Dichromate

Um vulcão dicromato de amônio é um projeto avançado para os alunos mais velhos com experiência com a química que têm a supervisão de um professor com formação química. No experimento do dicromato de amônio inflama e se decompõe em uma reação exotérmica que se assemelha a um vulcão porque faíscas , cria um grande volume de óxido de cromo ” cinzas “, vapor e nitrogênio gás verde . É realizada por vazamento 3 g de dicromato de amónio em uma pilha no centro de um balão de Erlenmeyer.

Para evitar a perda de pó de óxido de crómio , durante a reacção , o material de lã é colocada sobre a abertura da garrafa . O balão é aquecido na ponta azul da chama do queimador de Bunsen . As faíscas sólido laranja quando a reação começa e , em seguida, divide-se em uma substância escamosa verde. Neste ponto, o balão é retirado da chama e colocado sobre um tapete resistente ao calor . Pode haver vestígios de pó de dicromato que não reagiu no resíduo após a reação tão devem ser usadas luvas quando da transferência ou varrer o resíduo do experimento em um saco plástico .