Jogos mais altos e mais curtos para Jardim de Infância

crianças de jardim de infância estão aprendendo mais sobre si mesmos e seu mundo a cada dia. À medida que entram na escola , eles encontram as crianças da sua idade não são todos do mesmo tamanho. Você pode usar as diferentes alturas dos alunos do jardim de infância , bem como objetos , em jogos para ensinar aos alunos o que significa mais altos e mais curtos para eles. Line Up

crianças do jardim de infância gostam de correr, mover e jogar . Ganhar a sua atenção com os jogos a linha . Explique que como eles são grandes mudanças à medida que amadurecem e não é bom ou ruim . Peça aos alunos para se levantar e olhar para os outros alunos. Mostrar através de dois estudantes que um é mais alto do que o outro e um é mais curto. Peça aos alunos que ver o quão rápido eles podem alinhar de mais alto para o mais curto. Comece a linha com o aluno mais alto . Delicadamente, ajudar aqueles que não entendo muito bem . Já os alunos do jardim de infância alinhar várias vezes contra o relógio . Mude- se , começando com o mais curto e mais curto para ir mais alto.

Meça

emparelhar-se aos alunos do jardim de infância de diferentes alturas . Fornecer grandes folhas de açougueiro ou banner papel. Peça aos alunos para desenhar alternadamente em torno de seu parceiro como seu parceiro encontra-se em um pedaço de papel para o corte do tamanho da criança . Mostre-lhes uma régua metros de comprimento e como usá-lo para medir o esboço desenhado de seu parceiro. Os alunos provavelmente vai precisar de algum auxílio do adulto para esta etapa. Ajudá-los a escrever o resultado sobre a cabeça de sua figura . Mostre como é mais alto do que o outro. Faça isso mais de um jogo , dizendo que os alunos do jardim de infância para segurar seus contornos e para encontrar outra figura tão curto ou tão alto quanto eles próprios. Divida o mais alto desde o mais curto.

Escolha

Escolha uma pessoa de começar por ser o ” Chooser “. Peça aos alunos para passear em um círculo com o Seletor no centro. Você chama -se quer “mais alto ” ou ” mais curto “. O Chooser tem que nomear alguém que corresponda ao seu apelo , acrescentando altura . Por exemplo, se você gritar, ” curto “, eles tem que nomear alguém que é mais curto. Os alunos podem dizer: ” Anne é mais curto do que eu sou ” ou ” Shane é mais alto do que eu. ” Se eles escolherem corretamente, a pessoa chamada torna-se o Chooser. Como os alunos do jardim de infância entender o conceito , o jogo mais rapidamente.

Objetos

Fornecer uma variedade de objetos, alguns mais alto do que outros, como um lápis, um boneca , um livro, uma vassoura , régua e uma flecha. Os alunos do jardim de infância escolher um item e ver quantos objetos que podem encontrar na sala, que são metade da altura e duas vezes mais alto que o seu objeto. Eles apontam que são mais altos e que são mais curtos

Prepare planilhas com este conceito : . Mostrar um objeto na parte superior e imagens de outros objetos na página. Os alunos do jardim de infância colocar um “T” por aqueles objeto que são mais altos do que o objeto na parte superior e um “S” por aqueles que são mais curtos . Ou, mostre dois objetos juntos e que os alunos escolher o mais alto ou mais curto dos dois.