Inferindo Alfabetização Atividades

Aprender a fazer inferências permite habilidades de pensamento de nível superior em uma pessoa, e não há escassez de inferir atividades de alfabetização que fazer a leitura e aprendizagem divertido. Fazer inferências é essencial para compreender qualquer material de leitura; é uma habilidade que é desenvolvida através da prática. Leia em voz alta – pensar em voz alta os modelos de inferência , carta inferência , gráfico gráficos, figurando pistas de contexto , a atividade cartão de movimento e estratégia KIS são algumas das atividades de alfabetização inferir que aguça leitura crítica e habilidades de inferir . Leitura

” Leia em voz alta , falar em voz alta e pensar em voz alta as atividades ” ajuda na compreensão de leitura de recursos e inferir como promove o raciocínio crítico. O professor lê em voz alta uma passagem , parando para se perguntar em voz alta uma questão pertinente sobre o tema na “leitura entre a atividade linhas “; os modelos de professores uma inferência sobre uma pista com base em texto para provar como o conhecimento prévio ajuda na inferência . Os alunos tirar conclusões unindo as pistas e descobrir que inferências mudar como a trama se desenrola , como inferências são previsões de informações incalculáveis ​​. ” Descobrir pistas de contexto ” é essencial para inferir; o professor faz uma pausa em conceitos-chave para os alunos a identificar pistas de contexto usando o modelo de pensar em voz alta inferência perguntas como o que poderia ser o enredo por trás da história ou o que é o motivo personagem.

Writing Fotografia

os alunos podem escrever suas próprias “pistas de cartão de inferir ” e jogar ” quem sou eu ” ou ” o que eu sou ” ou “onde estou “; inferências são feitas com base em indícios no texto lido em voz alta , falar em voz alta e pensar em voz alta técnicas . Na ” escrita estratégica pista contexto, ” o aluno escreve o sinônimo de qualquer palavra desconhecida usando pistas de contexto e faz as correções mais tarde , discutindo as inferências. Em ” atividade gráfico Inference “, o leitor escreve sua compreensão da trama, o personagem, as emoções através do processo de leitura ( antes de terminar ) e depois de terminar o material de leitura . As inferências escritos realizados são compartilhados na classe de ler em voz alta – pensar em voz alta as técnicas e os fatores da trama que os ajudaram a chegar à inferência específica são discutidos. ” Deduzir usando actividade T -chart ” envolve listando as inferências sobre o lado esquerdo e as provas texto correspondente no lado direito de praticar inferir . Reescrevendo uma história ou um parágrafo para descrever diretamente os sentimentos da personagem , em contraste com a escrita original , onde as emoções são indiretamente afirmou, pode dar uma visão sobre ” inferir significado implícito “.

Assistindo

” Watching” é uma atividade de alfabetização inferir que você observa os detalhes em uma pista visual como uma fotografia ou um filme mudo . Mostrar um programa de TV em um modo silencioso e pedir inferência sobre o enredo , personagens e emoções; expressões faciais e linguagem corporal ajuda na compreensão . Os alunos podem apontar o que pistas ajudaram a descobrir os sentimentos da personagem . ” Deduzir a partir de parcelas de auto -autoria ” em que um grupo encena a sátira em silêncio por um outro grupo de inferir faria uma atividade inferência interessante. Uma variação é a ” atividade card movimento “; o professor dramatiza o movimento no cartão para os alunos a inferir .

Estratégico Deduzindo

O ” KIS estratégia pneumónica ” usa palavras-chave , inferir , apoio na realização de inferências coerentes; estudantes sublinhar as palavras-chave ou fatos que eles usam em fazer inferências e apoiar as suas respostas , listando conhecimento de fundo. “Conexões ” é uma maneira passo -a-passo de inferir; os alunos se reúnem detalhes do texto para encontrar respostas para as perguntas intrigantes inferencial , relacionando a informação prévia . ” O quadro de inferência ” e ” organizadores gráficos ” ajuda na redação a evidência para a inferência. Compreender a entonação e reconhecendo harmônico e preconceito do autor ajuda a decifrar o significado implícito na ” inferência linguagem figurada “; o aluno identifica a linguagem não-literal e interpreta o significado de símiles , metáforas e provérbios; compartilha idéias sobre o uso da linguagem figurativa em uma frase e infere o comportamento do personagem, como o que personagens ‘ dizer , sentir etc, e por isso , com base na informação disponível.