Geórgia Padrões de Desempenho para a quarta série Matemática

O Departamento de Educação Georgia observa que os Padrões de Desempenho da Geórgia (GPS) conter as expectativas para o trabalho do aluno , instrução e avaliação . Os padrões fornecem diretrizes para a medição pelo professor para o desempenho do aluno . O GPS para os alunos da quarta série especificar habilidades matemáticas que devem ser dominados até o final do quarto ano. Entre essas habilidades são adição e subtração de números decimais e frações. Outras competências dizem respeito a medição, figuras geométricas e análise de dados básica. Números e Operações

A primeira seção do quarto ano de padrões matemáticos endereços números e operações . Esta secção especifica que os alunos devem expandir sua compreensão de números inteiros. Este entendimento inclui o arredondamento dos números , quando necessário . Além disso , os alunos devem ampliar sua compreensão da adição e subtração de números decimais e frações. Esta seção tem sete normas que especificam as habilidades que devem ser dominados .

Medição

A segunda parte da quarta série GPS medição endereços usando unidades padrão e métricas . O aluno deve usar ambas as unidades para medir peso e comparar unidades padrão para as unidades métricas . Além disso , o aluno deve medir ângulos usando tais dispositivos básicos como um transferidor. O estudante deve entender o conceito de adição de três ângulos de um triângulo para um total de 180 graus.

Standards Geometria

A terceira seção dos padrões endereços geometria . Alunos da quarta série deve usar análise e construção de entender as características de figuras geométricas. O aluno deve entender arestas e faces de formas sólidas, como o prisma retangular e cubo. O aluno deve usar pares encomendados para especificar locais no plano de coordenadas .

Algébricas Standards

A quarta seção das normas aborda a relação entre quantidades e sua utilização no problema problemas. O quarto domínio grau de álgebra exige que o aluno usar padrões para resolver problemas. Os símbolos são usados ​​para representar números em falta . O aluno deve progredir para criação e avaliação de expressões matemáticas contendo símbolos e números .

Análise de Dados e Probabilidade Standards

Os alunos deverão ser capazes de reunir e exibir dados. O aluno deve comparar diferentes tipos de gráficos . O aluno deve entender pictogramas, gráficos de barras e diagramas de Venn . Este entendimento é conseguido por meio da comparação de um dado conjunto de dados exibidos em diferentes gráficos . O aluno deve ter uma compreensão básica da moda, mediana e intervalo de um conjunto de dados.

Standards Process

O estudante do quarto ano deve se tornar proficientes em cinco processo geral padrões com múltiplas habilidades especificados em cada um. O aluno deve resolver os problemas através do uso de tecnologia apropriada , deve raciocinar e avaliar argumentos matemáticos e deve comunicar matematicamente com os colegas, professores e outros. O aluno deve ligar conceitos matemáticos com outras disciplinas e representam matemática de várias maneiras.

Objetivos do GPS

Os Padrões de Desempenho da Geórgia servem para tornar o conteúdo de matemática gerenciáveis para alunos e professores . Vários métodos de ensino são especificados para aumentar a compreensão e domínio . O conteúdo é apresentado de tal forma que o aluno possa progredir através do seqüência usando o raciocínio em vez de memorização de fatos separados. Os padrões de enfatizar o raciocínio , resolução de problemas , conexões , representação e comunicação .