Ensinando Professores Como Desenvolver Planos de Aula

Escrever um plano de aula composta por um objetivo de aprendizagem , vários métodos de ensino , atividades , avaliações e trabalhos podem ser uma tarefa difícil para os novos professores . Ajudá-los a desenvolver um plano de aula eficaz proporciona-lhes um quadro para navegar pela imprevisibilidade e espontaneidade que acontece na sala de aula . O plano de aula permite que os professores a refletir sobre a finalidade, o tempo e as atividades na aula ea melhor forma de modificar, se necessário , para aumentar a sua eficácia. Objectivo de Aprendizagem

Cada plano de aula começa com um objetivo de aprendizagem claramente definidos que está alinhado com os padrões educacionais distritais e estaduais. Isto fornece um ponto de partida que impulsiona instrução do professor , diferenciação e avaliação. Os objectivos devem ser específicos, mensuráveis, observáveis ​​e com base no desempenho . É útil ter o professor inicia um objetivo , dizendo: ” O aluno deve ser capaz de …. ” Por exemplo, um plano de aula de ciências pode começar, ” O aluno deve ser capaz de descrever o processo de fotossíntese nas plantas . ”

Métodos de instrução

a próxima parte do plano de aula , o professor discorre sobre como o conteúdo será ensinado . Ao ensinar novos professores como escrever os seus métodos de instrução para uma aula , você pode tê-los de volta a referir o objetivo de aprendizagem específico. A combinação de modalidades podem ser utilizadas , dependendo da informação ou habilidade que está sendo ensinado , e deve considerar as múltiplas inteligências dos alunos. As estratégias podem incluir palestras , demonstração, discussão em classe interativa, projetos em grupo , atividades de laboratório e com os alunos ensinam os seus pares.

Atividades

um chamariz serve como uma introdução criativa para chamar a atenção dos alunos. Os professores podem planejar uma demonstração ao vivo , mostram um pequeno vídeo , reproduzir uma música, recitar um poema ou citação famosa , contar uma história ou fazer uma pergunta para provocar discussão . Uma vez que o professor tem a atenção dos alunos , a atividade específica de aprendizagem que se segue irá apoiar o objectivo de aprendizagem. Como as atividades estão sendo planejadas , os professores estimar quanto tempo eles vão levar .

Avaliações e Atribuições

Após o tópico foi explicado , a verificação de entendimento vai ver se os alunos tem alcançado o objetivo de aprendizagem. Técnicas de avaliação formativa garantir que os alunos entenderam o propósito da lição do dia . Há uma variedade de maneiras criativas para verificar a compreensão e receber feedback instantâneo , incluindo a linguagem oral, escrita, visual ou resolver um problema. A lição de casa específico está escrito no final do plano de aula , que descreve o modo como os alunos irão aplicar novos conhecimentos e habilidades que eles aprenderam ao completar uma tarefa por conta própria.