Como usar Literatura para ensinar Psicologia

No final do século 19 e início do século 20 , as pesquisas pioneiras incluindo William James e Sigmund Freud lançou as bases para um exame metódico , científico do funcionamento da mente humana. A aplicação de princípios psicológicos para a análise da arte e da literatura , desde os estudiosos com uma nova e poderosa ferramenta de crítica, e alguns educadores acham que literatura é em si uma ajuda útil em psicologia ensino. O Valor da Literatura

Aprender o que ” motiva as pessoas ” faz parte do fascínio da psicologia. Infelizmente, esse fascínio pode ser rapidamente entorpecida , especialmente para os alunos mais jovens , pelo peso da literatura clínica da profissão. Embora os estudos de caso de Freud , Jung e os cientistas modernos, como Oliver Sacks são eminentemente legível , não são típicos do gênero. Ficção literária pode complementar textos tradicionais , ilustrando uma grande variedade de características e condições psicológicas de forma inerentemente interessante, legível. Na maioria das disciplinas psicológicas , é possível para o instrutor para selecionar obras literárias que ilustram os pontos em discussão durante o curso.

Selecionando um texto

Ao selecionar uma obra literária para ilustrar os seus materiais do curso , considerar tanto a sua aplicabilidade e o nível de leitura de seus alunos. Se você está considerando a psicologia do sexo, por exemplo, você pode optar por Virginia Woolf ” Orlando” Ursula K. Le Guin ou de ” A Mão Esquerda da Escuridão “. A novela Woolf , sobre um cortesão elisabetano que começa a vida como um homem, mas , inexplicavelmente, se torna mulher, é mais adequado para estudantes avançados ou de nível universitário . O LeGuin , um romance de ficção científica de um planeta onde as pessoas são genderless exceto durante seu ciclo reprodutivo mensal , é mais acessível aos estudantes do ensino médio .

Definir uma meta

Determine com antecedência que seu objetivo é para a atribuição. Você pode optar por ter os seus alunos selecionar um número de caracteres a partir do trabalho e categorizar a sua condição psicológica. Para uma abordagem alternativa , você pode atribuir a cada aluno um caráter único, como Raskolnikov de Dostoiévski ” Crime e Castigo “, e tê-los explicar o desenvolvimento de seu estado psicológico através do romance . Para um projeto mais desafiador, tê-los analisar um narrador não-confiável, como o protagonista de Kazuo Ishiguro de ” A Pale View of Hills “.

Pensamento Crítico

uma possível crítica de obras literárias como uma ferramenta de ensino é que eles podem ser enganosos . Enquanto os personagens podem apresentar exemplos vivos e aparentemente realistas de comportamentos específicos ou condições psicológicas , é importante lembrar que eles não são reais, as pessoas que vivem e suas ações são limitadas pela imaginação do autor . No entanto, esta aparente fraqueza pode constituir uma força importante. Ele exige que os alunos a exercer o pensamento crítico , exatamente como eles iriam ao entrevistar um paciente ou sujeito da pesquisa . Se você pode orientá-los para uma compreensão deste durante as discussões em sala de aula , sua educação será enriquecido por ele.