Atividades para Just so stories de Kipling

Rudyard Kipling ” Just So Stories ” são uma coleção de contos fantásticos amado no qual o autor explica como várias coisas veio a existir. As histórias se concentram principalmente sobre os animais das planícies do Sul Africano , tais como : “Como o leopardo as suas manchas Got ” e “Como o rinoceronte obteve seu corcunda . ” Algumas das histórias , no entanto, ir além do reino animal , como ” Como a primeira carta foi escrita ” e “Como o alfabeto foi feita. ” Histórias de Kipling prestam-se a uma variedade de mãos em atividades de sala de aula . Act Out Histórias

ao invés de apenas ter seus alunos leiam as histórias tanto para si mesmos ou em voz alta , eles têm promulgar os contos na sala de aula . Designe a cada aluno um papel a partir de uma das histórias; tomados em conjunto as histórias tem caracteres suficientes para cada aluno para desempenhar um papel de liderança . Tê-los trabalhar em grupos para ensaiar suas peças . Use o quadro como um fundo para cada mini- jogo, permitindo que os alunos a desenhar uma paisagem para acompanhar o seu desempenho. Peça aos alunos que criem suas próprias máscaras de pratos de papel e material de arte para adicionar criatividade ao projeto.

Ilustre as Histórias

Kipling ” Just So Stories ” prestam-se a uma variedade de projetos de arte interessantes. Alunos de todas as idades podem trabalhar para criar uma colagem ilustrando cada história. Divida a turma em grupos de 3-5 estudantes e atribuir a cada grupo uma das ” Just So Stories “. Usando um longo rolo de papel, materiais de arte e revistas , especialmente as publicações da vida selvagem, têm os alunos cortar as imagens e palavras para contar a sua história , usando suas habilidades de arte e criatividade para produzir uma versão ilustrada de cada história . Quando cada grupo terminar, lhes apresentar a sua ilustração para a classe , explicando a história em voz alta.

Faça sua própria Just So História

Como classe, brainstorm uma lista de animais não incluídos na obra de Kipling. Peça a cada aluno reclamar um dos novos animais para escrever a sua própria ” Just So ” história sobre . Por exemplo , os alunos podem escrever sobre “Como o cervo tem o seu Antlers ” ou “Como a aranha tem o seu Legs “. Incentive-os a evitar realismo e criar histórias de animais selvagens verdadeiramente próprios, utilizando obras originais de Kipling como inspiração. Peça aos alunos que compartilhem suas histórias com a turma , e compilar as histórias em um livro , fazer cópias para os seus alunos para levar para casa e desfrutar.

Comparar /Contraste as Histórias de Vida Real

Esta actividade pode assumir a forma de uma viagem de campo ou , se o tempo não for suficiente, pode ser feito em sala de aula . Para uma viagem de campo, levar seus alunos para o seu jardim zoológico local. Peça-lhes para observar os animais que lêem sobre nas histórias , como leopardos, rinocerontes e elefantes . Quando eles retornam para a sala de aula, os alunos têm comparar e contrastar os animais que ler sobre as histórias em que os que vimos no zoo. Existem semelhanças entre as formas dos animais comportados ? Pergunte aos seus alunos a pensar sobre os tipos de comportamentos exibidos por cada animal que pode ter inspirado a representação da Kipling deles . Se uma viagem de campo não é uma opção a mesma atividade pode ser feito, mas substitua o passeio do jardim zoológico com um vídeo em sala de aula , que mostra o comportamento de animais selvagens em África.