Leitura Programa de Autismo

Crianças e adultos com necessidades especiais muitas vezes têm dificuldades únicas que os impedem de aprender de uma forma ” normal ” e pode precisar de programas que se adaptam às suas necessidades específicas . O autismo é uma condição neurológica que varia de leve – Com pequenas dificuldades linguísticas ou deficiência intelectual Asperger – a grave – Kanner do autismo ou “típico” que geralmente apresenta algum tipo de deficiência intelectual, bem como várias outras dificuldades – e algumas pessoas com autismo são não verbal. Existem muitos programas que podem ajudar a ensinar as pessoas com autismo de ler, mas as necessidades do aluno pode afectar a sua decisão . Muitos destes programas são excelentes recursos para crianças com deficiência , além de autismo ea maioria foram originalmente concebidos para crianças com síndrome de Down que compartilham um estilo de aprendizagem visual com crianças autistas. Isso também torna particularmente útil para as crianças que têm tanto autismo e síndrome de Down. Aprendizagem não -verbal

Não é incomum para as pessoas com autismo a ser não- verbal ou têm linguagem falada não funcional , a capacidade de produzir a fala , mas não converse – e não é de forma um reflexo de sua capacidade cognitiva. Por estas razões, apenas, que é importante para proporcionar a pessoa autista com uma plataforma para a comunicação . Infelizmente, é difícil medir o que se algum efeito um programa de leitura está a ter sobre uma pessoa que não pode falar ou escrever , mas aqui está um que levar estes fatos em consideração:

Amor e Aprendizagem , criado pelos pais de uma criança com Síndrome de Down , usa fitas de áudio, vídeo /DVD , programas de computador e livros para ensinar a ler usando uma abordagem multisensorial . Ele pode ser usado com crianças a adolescentes e combina a linguagem de sinais com som e efeitos visuais para estimular os sentidos , enquanto o ensino de habilidades básicas de leitura . Assinatura oferece às pessoas não-verbais a oportunidade única de mostrar e compartilhar o que estão aprendendo , sem forçá-los a vocalizar enquanto ainda mostrando a ligação entre um som, um movimento, e um objeto ou ação. Eles também oferecem um programa de assistência financeira para os pais.

Abaixo , na seção de recursos você também vai encontrar um link para uma página que descreve os métodos de desenvolvimento de habilidades de comunicação em crianças não-verbais com autismo.

programas gratuitos

Há uma série de programas resourcesand gratuitos para ensinar habilidades de leitura. Uma delas, chamada de ” Lista Fry ” foi criado pelo Dr. Edward Fry, um Professor de Educação e Diretor do Centro de Leitura da Universidade Rutgers e da Universidade de Loyola, em Los Angeles. Ele descobriu que 25 palavras representam cerca de um terço de todos os itens publicados, 100 palavras compõem cerca de metade de todas as publicações escritas , e que apenas 300 palavras constituem cerca de 65 por cento de material escrito. O link ” trabalho vocabulário vista ” na parte inferior da página você será levado a uma extensa série de listas de palavras com base em suas descobertas , que podem ser usados ​​como cartões de memória flash ou para reforçar o vocabulário já aprendido.

Lê especial para Necessidades Especiais

Lê especial é um programa multifacetado que apresenta livros , CDs de música e CD- Roms com cartões flash imprimíveis. A série Emergent leitor é projetado para alunos com TID , Autismo e Síndrome de Down e apresentam grande tipo e separação de alto foco de texto e imagens. O site também apresenta uma série de sugestões livres em métodos de ensino.

EReading Pro

eReading Pro é um recurso em sala de aula popular que pode ser proibitivamente caro para alguns pais para comprar por conta própria. Denise MacDonald , o criador do eReading Pro tem uma extensa experiência na administração de avaliações psico- educativos para estudantes do ensino médio com idade e tem usado seu entendimento clínico e da vida real da neuropsicologia para a concepção do programa. eReadingPro é projetado especialmente para aprendizes visuais , como as pessoas com dislexia , síndrome de Down , Transtorno do Espectro do Autismo , Trissomia 21 , ADD /ADHD , apraxia e não- verbal dificuldade de aprendizagem .

Wilson Language Training

o sistema de Leitura Wilson profissionalmente treina educadores no uso de seu sistema , que usa um currículo multi- sensorial , estruturado e tem mais de 20 anos no valor de pesquisas e dados sobre a implementação adequada do programa . Ele é usado por escolas para ensinar as crianças , bem como de Inglês como segunda linguagem adultos ou adultos com dificuldades de aprendizagem verbal /auditiva e não é apropriado para uso doméstico , exceto através de um professor ou facilitador treinado . Ele usa um ” som tocando ” sistema para envolver os sentidos e ajudar as informações do processo do aluno.