Como explicar o processo de condensação para Crianças

Explicando o processo de condensação para as crianças é mais fácil quando ilustrações e experimentos são usados. A condensação é o oposto do chamado processo de evaporação . Na condensação, o vapor de água no ar diminui e se transforma em um líquido. Isso pode ocorrer no céu para criar nuvens ou sobre uma superfície tal como o exterior de um copo de bebida. Ensinar as crianças sobre a condensação irá dar-lhes uma base sólida onde eles podem se ramificam em aprender sobre moléculas, evaporação , vapor e os ciclos da água com maior facilidade . Considere fazer doações para ir junto com as aulas, e manter todos os documentos ou fotografias do experimento em um fichário para revisões e references.Things futuros que você precisa

4 claras copos de água

Cold Water

Legal Colorido Beba como Kool -Aid ou Soda imãs de geladeira ou Freezer

Crayons

Marcadores

lápis coloridos , câmera digital ( opcional para tirar fotos das etapas do experimento )

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Ilustre condensação com uma experiência

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Diga às crianças que elas vão aprender sobre um processo chamado de condensação. Mostre às crianças de quatro , vazio, copos limpos claras . Coloque um copo vazio no frigorífico ou congelador. Encher um copo na frente das crianças com água fria . Encha outro copo na frente das crianças com a bebida de cor . Deixe o último copo vazio; isso serve como o vidro “controle” . Mesmo com crianças pequenas , é útil para iniciá-los usando os controles em seus experimentos científicos . Deixe estes óculos sozinho por 10 a 15 minutos para permitir que o tempo experiência para acontecer

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Leia o ” para as montanhas e costas: Drippy o Raindrop ” . História on-line para crianças no ensino médio ou menos (consulte Recursos adicionais para o link). Dê as crianças mais velhas a opção de ler a história; a maioria das crianças vai querer lê-lo , porque eles gostam de livros on-line da história.

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Explique a definição de condensação para as crianças. Escreva a palavra para que eles possam ver como ele está escrito . Pronuncie condensação como você passar a mão , dedo, ponteiro ou apontador laser beam debaixo das sílabas para enfatizar a forma de pronunciar as palavras corretamente. Compartilhe a definição . Peça às crianças para exemplos de condensação. Discutir as aplicações do mundo real e mostra fotos e ilustrações , se disponíveis .

Use um dicionário online que pronuncia condensação para as crianças. Usando esta tecnologia irá despertar o seu interesse mais (link para a previsão do Dicionário Crianças com a pronúncia para condensação é fornecido em Recursos Adicionais ) .

mostrar às crianças fotos de condensação. Imagens coloridas irá captar a sua atenção , e eles estarão mais propensos a cometer a lição definição e condensação para a memória de longo prazo. ( Um exemplo de uma imagem interessante de condensação em uma planta está nos links em Recursos adicionais . )

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Coloque todos os copos da experiência em uma mesa na frente dos filhos , cada vidro cerca de 12 centímetros além para que os resultados não sejam comprometidos por um vidro legal estar muito perto de um vidro à temperatura ambiente . Fornecer a cada criança com um pedaço de papel para fazer anotações ou uma planilha com os vidros já desenhadas de modo que eles podem colorir nas etapas do experimento e os resultados . As crianças mais velhas também podem ser solicitados a fornecer uma tese , materiais, etapas de pesquisa, etc Agora, fazer perguntas das crianças e explicar os resultados .

Pergunte às crianças como eles acham que a água ficou do lado de fora do vidro com água fria. As crianças menores podem responder ” condensação ” ou ” de dentro do vidro ” ou ” que a água arrastou para fora do vidro para o outro lado . ”

Mostre às crianças o copo com a bebida de cor legal no exterior . Explique que, se o líquido ” transferido ” ou ” se arrastou para fora “, então ele não seria clara.

Mostre às crianças o vidro frio vazio do frigorífico ou congelador. Lembre às crianças que este vidro começou com nenhum líquido no interior e também teve condensação , isto também irá ilustrar que a água não ” vazar ” ou ” rastejar para fora . ”

Agora explicar às crianças o processo de condensação em termos que eles entendam , que ilustram a explicação usando os óculos , incluindo o vidro de controle ( este não foi alterado) . Escreve todas as palavras grandes , tais como moléculas , no quadro ou prestados no seu papel, com uma definição. Para crianças muito pequenas , de acordo com a terceira série , escrevendo os termos de água , vidro, H20 , fresco, quente, temperatura , controle, experiência e outros termos relacionados será adequado e ajudá-los a aprender a soletrar palavras de ciência.

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Envolva -se a lição com um vídeo que ilustra a condensação como uma revisão . Eureka ! Episódio 18 – evaporação e condensação ( link fornecido em Recursos Adicionais ) é um bom exemplo de um vídeo que pode ser usado para encerrar a lição condensação

O vídeo -wrap up pode ser mais complicado do que o vídeo de introdução . ou história, porque as crianças terão uma compreensão muito maior de condensação após o experimento . Mesmo se um vídeo tem algumas palavras e definições que estão acima do nível de idade ou grau , a exposição ainda é excelente porque estes novos termos científicos , ilustrações e idéias pode mergulhar na memória das crianças.