Idéias para Como ensinar Falando

Aprender a arte de falar em público é uma habilidade altamente negligenciado nas escolas. Vida lida com relacionamentos; se essas relações são pessoais ou profissionais , falar em público ensina as habilidades e etiqueta necessárias para se comunicar com confiança e de forma eficaz com qualquer grupo em qualquer situação. Falando corretamente é uma habilidade importante tarefa seus alunos vão levar com eles muito tempo depois de deixar a sua classe. Observe

Antes de ensinar os alunos a falar, eles devem primeiro estudar e observar aqueles que o fazem falar. Peça aos alunos para ouvir um endereço político ou assistir “I Have a Dream” discurso de Martin Luther King, ‘ s Jr. . Peça-lhes para tomar notas sobre os maneirismos do orador , etiqueta, tema e método de se envolver com o público. Discutir as técnicas em sala de aula , e explicar como seus alunos podem aplicá-las ao seu próprio estilo.

Estudo

Para envolver um público completamente , os alunos devem entender o seu público-alvo e as habilidades que precisam se comunicar com confiança e de forma eficaz com esse público . Peça aos alunos que escolhem uma carreira simulada que obrigá-los a dar um discurso — um político , um homem de negócios ou uma âncora de notícias , por exemplo. Discutir contato visual, gestos , postura, enunciação e pronúncia , vocabulário, pausas e taxa de falar . Peça-lhes para escrever um discurso para a carreira que escolheu que envolver seu público.

Prática

Atribuir a cada aluno um dia para dar seu discurso. Instruí-los a vestir-se profissionalmente . As meninas devem puxar o cabelo para trás longe do seu rosto e vestir modesto jóias. Tê-los perante a classe e apresentar o seu discurso. Tempo que assim que aprender a apresentar em um prazo. No final de cada discurso, discutir o que cada um de seus alunos fizeram corretamente e que eles devem melhorar. Praticar ensina os alunos a ouvir e criticar um discurso , bem como a prática e melhorar o seu próprio estilo de falar em um ambiente seguro .

Polonês

Tenha os seus alunos a escrever um breve ensaio sobre como eles poderiam melhorar , o que eles fariam de forma diferente e como eles se sentiram como eles deram o seu primeiro discurso . Continue esta técnica ao longo do semestre. Divida os alunos em pares para praticar dando , discursos de improviso curtos para que eles possam praticar suas técnicas. Como os estudantes continuam a praticar , a sua técnica e confiança vai melhorar, ea habilidade vai ficar com eles como eles continuam no mundo do trabalho .