Guia para o ensino pré-escolares

Developmentally pré-escolas adequadas atender às necessidades da criança em crescimento e foco no desenvolvimento normal e saudável. Embora a pressão para incluir acadêmicos em programas pré-escolares tem recebido muita atenção nos últimos anos, a idéia de que a formação acadêmica precoce prepara as crianças para o sucesso acadêmico na escola está com defeito. De acordo com Eric Digest , as crianças que frequentam programas de desenvolvimento apropriadas pré-escolar, em vez de programas que enfatizam o avanço acadêmico , justo melhor do que seus pares em leitura e matemática , apresentam mais criativo e habilidades de pensamento divergentes , têm habilidades de linguagem receptiva melhor , mostrar menos estresse e pode realizar melhor academicamente ao longo de sua carreira educacional . Ambiente

Criar um ambiente seguro de aprendizagem que permite que as crianças a explorar e experimentar através da brincadeira. Atividades auto -dirigida como ” vestir-se ” e outras atividades criativas jogo incentivar as crianças a explorar e descobrir novos conceitos. Incentivar a interação social com os pares desenvolve habilidades sociais e habilidades de comunicação em um ambiente natural.

Competências linguísticas

oferecem muitas oportunidades para que as crianças se envolvem em conversa com colegas e adultos . Ouça com atenção e expandir as idéias das crianças a construir o vocabulário e fortalecer habilidades de linguagem receptiva e expressiva . Crianças aprendem a língua através da fala e precisa de prática para desenvolver as competências linguísticas adequadas à idade .

Comportamento

Ensine comportamentos apropriados à idade , tais como respeitar os outros , ouvir, e resolução de conflitos. Crianças pré-escolares pode seguir as regras da sala de aula simples para governar o seu comportamento , mas as regras não devem ser excessivamente restritiva. Não espere que as crianças pré-escolares para sentar e ouvir por mais de alguns minutos, como eles não têm ainda desenvolvido as habilidades para fazê-lo. Aos poucos, aumentando a quantidade de tempo de assento ao longo do ano é adequado para pré-escolares.

Música e Movimento

Incluir música e movimento em atividades de sala de aula . As rimas de berçário definido como apelo de música para crianças e ensinar competências linguísticas importantes que são pré-requisito para a leitura ea escrita . Atuando fora rimas oferece oportunidades de participação activa . Não só os pré-escolares desfrutar da oportunidade de cantar e dançar a música , eles desenvolvem habilidades cognitivas também.

Classroom Management

manter a ordem na sala de aula. Crianças pré-escolares devem ajudar a arrumar os brinquedos , limpar suas próprias áreas e manter a ordem na sala de aula . Esteja pronto a intervir para ajudar a resolver o conflito, mas evitar a solução de problemas para os alunos. Um dos objetivos de uma pré-escola desenvolvimentista apropriada é ensinar habilidades para resolver problemas crianças.

Reading

Leia aos pré-escolares em uma base diária . Esta atividade em tempo calmo é muitas vezes ansiava por crianças. Incentivar a interação e discussão sobre a história e seus personagens. Incluir algum tempo no dia para as crianças a ler livros por conta própria.