A diferença entre Padronizado &Norma de Referência Testes

testes padronizados não são populares nos Estados Unidos . Uma agosto 2013 PDK /Gallup constatou que mais de 75 por cento dos norte-americanos não acho que testes padronizados melhorou escolas locais. No entanto , os testes são amplamente utilizados em todo o país . Eles são projetados para medir o desempenho dos alunos , mas teste- designers usam diferentes formas dependendo de como os resultados serão utilizados . Background Fotografia de

O objetivo do teste é para descobrir o que os alunos sabem e , em seguida, usar essas informações para melhorar a sua aprendizagem. O No Child Left Behind Act de 2001 fez coleta e usando os dados mais importantes. As escolas têm para mostrar seus alunos têm as competências básicas em leitura e matemática . Se não , os distritos são responsáveis ​​por ajudar os alunos a melhorar a lutar . As escolas têm de provar que seus alunos estão progredindo , ou o governo federal pode intervir e fazer alterações. NCLB utiliza testes padronizados para medir o progresso do aluno . Testes

Padronizado

desenvolvedores de teste trabalhar para tornar a experiência de fazer um teste padronizado a mesma para todos os alunos . Eles vêem o mesmo conteúdo na mesma forma para a mesma quantidade de tempo. Testes de amostra são criados e dadas aos alunos para tentar fazê-los justo dentro dos sistemas escolares diversos . Testes padronizados são formas relativamente de baixo custo para as escolas para medir o progresso dos alunos. Testes padronizados comuns incluem Teste de Desempenho Iowa e Teste de Desempenho da Califórnia. Estes são testes -referenciada norma , embora testes padronizados vêm em outras formas também.

Norm – referenciados teste

testes Norm – referenciamento mostrar o quão bem os estudantes fez em relação aos outros que tomaram o mesmo teste . Escolas usam para comparar desempenho de seus alunos para os outros. Os resultados normalmente são dadas em percentis. Por exemplo, se você marcou no percentil 70 , que fez igual ou melhor do que 70 por cento dos alunos que fizeram o teste. Estes são geralmente os exames de múltipla escolha baseadas em livros didáticos utilizados em muitas partes do país. No entanto, se a escola tem vários livros , seus alunos podem não ter aprendido alguns dos conteúdos no teste. Testes de referências normativas mais utilizados estão o Terra Nova , Teste Stanford Achievement e Teste de Desempenho Metropolitana.

Outros testes padronizados

teste -referenciados Critério mostra o quão bem os estudantes se encontram um um conjunto de normas . Eles mostram se os alunos têm uma compreensão insuficiente, proficiente ou avançado de informação. Estes testes , muitas vezes se concentrar no conteúdo altamente específico , especialmente em comparação com os testes -referenciada norma. Testes baseados em padrões combina testes -referenciados critério norma – e . Os resultados mostram como os alunos comparar com os seus pares , bem como se eles entendem o conhecimento básico como definido pelos padrões de conteúdo. Unidos costumam usar testes baseados em padrões para medir o progresso com base em seus próprios padrões acadêmicos.