5 estratégias para auxiliar os alunos de Inglês

estudantes de Ensino de Inglês para os alunos pode ser um desafio , especialmente se você é um falante nativo de Inglês e não ter sido através do processo de aprendizagem de outro idioma. Com cinco estratégias simples , no entanto, você pode ajudar seus alunos ELL aprender mais rapidamente e sem dor , e você pode achar que a sua sala de aula se sente menos estressante e mais propício à aprendizagem . Adotar alguns hábitos novos , e instruir os seus alunos de uma forma que irá ajudá-los a se sentir confortável na difícil tarefa de aquisição de uma outra língua. Visual Aids

Recursos visuais melhorar Inglês Language Learning .

Usando recursos visuais em sala de aula de Inglês Learner ajuda, dando aos alunos pistas que esclarecem o significado. Não só pode auxílios visuais ajudam os alunos a solidificar a sua compreensão da lição, mas eles também podem ajudá-los a aumentar o seu vocabulário que ouvem as novas palavras e associá-los com a ajuda visual que você fornecer. Por exemplo, ao ensinar uma lição sobre o ciclo da água , fazer um cartaz que usa mais fotos do que palavras e ponto para cada parte do ciclo da água , como você explicar isso.

Suficiente Tempo de Espera

Dê aos alunos tempo de espera suficiente para responder a perguntas em Inglês .

estudantes de Inglês para os alunos precisam de mais tempo do que falantes nativos de inglês para formular suas respostas quando você faz perguntas e esperar que eles respondam em Inglês . Até o seu Inglês é muito natural , eles devem traduzir as respostas em suas mentes antes de falar , e isso leva tempo extra. Adquira o hábito de pausa depois de pedir a todas as perguntas , e isso vai ajudar os alunos a se sentir confortável com o tempo extra necessário para dar suas respostas em Inglês .

Lição Descreve

Dar ELL aprendizes um esboço escrito da classe pode ajudá-los a seguir adiante.

no início da aula , lição mão esboça para alunos de Inglês para ajudá-los a acompanhar durante a aula. Às vezes é mais fácil para os alunos a acompanhar o que está acontecendo durante a aula se tiverem acesso à palavra escrita , bem como a palavra falada. Eles também serão capazes de visualizar as palavras -chave do vocabulário associados com a lição , e isso vai ajudá-los com sua ortografia Inglês e estrutura das frases .

Modelado língua falada

Usar atualizações em vez de correções.

ao corrigir a língua falada de seus alunos , eles podem começar a temer falar em voz alta na sala de aula . Em vez disso , use reformulações para modelar a estrutura gramatical correta. Por exemplo, se um aluno diz: “Não entendo”, respondeu com: ” Você não entende ? Okay. ” Desta forma , o aluno ouve a estrutura correta , mas não se sente criticado . Se um aluno pede para ser corrigido , vá em frente e faça a correção , mas tente usar atualizações como uma coisa natural.

Desnatado e digitalização

estratégias de leitura ajuda para alunos ELL encontrar informações rapidamente.

ao ensinar alunos ELL estratégias de leitura , ensiná-los a roçar e digitalização. Skimming é uma estratégia de leitura que ajuda os alunos a obter a idéia principal de um capítulo ou parágrafo antes de ler a coisa toda. Skimming está olhando sobre o capítulo ou parágrafo por palavras-chave . Por exemplo, em questão de segundos , um estudante pode aprender que um parágrafo é sobre elefantes na selva sem ter lido a coisa toda. A digitalização é um método de olhar sobre uma seleção para uma palavra-chave ou palavras particular. O aluno pode estar procurando a resposta a uma pergunta sobre navios de guerra . Com a digitalização , o aluno olha para a palavra ” navio de guerra ” até encontrar a passagem que contém a resposta. Skimming e ajudar os alunos a digitalização para encontrar respostas facilmente e para ter uma idéia geral sobre a seleção de leitura antes de mergulhar dentro