Abordagens que podem ser usados para ensinar habilidades de compreensão
Ensinar as crianças a colocar letras juntas para formar palavras é importante, mas depois de aprender essa habilidade , eles devem aprender a compreender, ou entender , o que lêem. Ensinar a compreensão da leitura pode ser difícil – especialmente se você está ensinando um aluno mais velho, que já deve ter dominado estas habilidades . No entanto, ensinar a compreensão pode se tornar mais fácil se você experimentar alguns dos seguintes métodos. Perguntas e Interessante Matéria
Os alunos são mais propensos a compreender o que lêem quando é algo de interesse para eles , escreve Rachel Cicurel de Oprah.com , por isso os professores podem querer dar aos estudantes que lutam um pouco liberdade para escolher seus textos. Embora os alunos eventualmente, ter de começar a compreender textos não necessariamente amor, ajudando-os a melhorar suas habilidades de leitura utilizando textos de que gozam os tornará menos provável que não gostam de ler e mais propensos a fazer o esforço . Os estudantes escolhem um livro sobre um assunto que eles gostam – ou escolher um para eles sobre um assunto de interesse – e depois pará-los a cada poucas páginas para fazer perguntas sobre o material. Você pode perguntar -lhes o que aconteceu ou para descrever um determinado personagem .
Anotações
A maioria dos alunos são ensinados a não escrever em seus livros , mas para aqueles que realmente querem interagir com o texto , a obtenção de um confuso livro pode ser a melhor coisa . Ensinar os alunos a fazer anotações , mostrando-lhes como você anotar um pedaço de texto. Por exemplo, você pode mostrar-lhes como você escrever perguntas que você gostaria de pesquisar nas margens de um artigo ou discutir com as coisas que você não concorda com ao lado do texto do discurso de um candidato. Em seguida, dar a seus estudantes um texto, e pedir-lhes para fazer pelo menos uma anotação por página. Proporcionar-lhes uma lista de boas maneiras para anotar – como fazer perguntas ou definir uma palavra . Peça aos alunos comparar anotações e , em seguida, discutir o texto.
Compreensão Monitoramento
De acordo com o CR Adler de Leitura Rockets , os alunos que podem monitorar sua própria compreensão da leitura pode corrigir ler as questões de compreensão por conta própria. Para ensinar os alunos a monitorar a sua compreensão, ajudá-los a ganhar consciência de que eles não entendem . Em seguida, ajudá-los a aprender a chegar a um entendimento por conta própria. Por exemplo, ensinar os alunos a voltar e encontrar a palavra exata ou frase que está causando o mal-entendido. Então , eles podem procurar palavras confusas no dicionário ou quebrar a frase para baixo em frases e cláusulas menores para tentar decifrar o seu significado. Se nada disso funcionar , os alunos , pelo menos, ser capaz de explicar o que eles estão confusos sobre o professor .
Pre- Reading, durante a leitura e depois de ler Estratégias
Os alunos que têm dificuldade em compreender o que lêem podem se beneficiar pelo pensamento da leitura como um processo. Esse processo pode ser dividido em três etapas: pré- leitura , durante a leitura , e depois de ler . Durante cada uma dessas fases , ensinar os alunos a prepararem-se para entender o que está sendo dito. Por exemplo, durante a pré- leitura, incentivar os alunos a usar pistas , tais como o título , as imagens eo layout de texto, para se prepararem para a compreensão do que virá. Esses fatos dar-lhes uma idéia do que a peça vai ser e seu gênero. Durante a leitura, mostre aos alunos como pausar , fazer perguntas , anotar e reler . Depois de ler , ensinar os alunos a verificar a compreensão , resumindo o trabalho do autor ou ser capaz de identificar o seu ponto principal.
