Maneiras divertidas para ensinar Gráficos

Gráficos é uma habilidade essencial e fundamental de matemática ensinado ao longo do ensino fundamental. Também é uma forma divertida e prática maneira de envolver os alunos em processos matemáticos . Alunos do ensino fundamental deve ser apresentado a uma variedade de métodos gráficos simples e beneficiar de múltiplas oportunidades de prática. Ajude os alunos a construir o conhecimento de fundo gráfica que precisam com atividades interessantes e desafiadoras . M &M Gráfico

A incorporação de um doce bem-amado é uma ótima maneira de introduzir os alunos primários para gráficos de barras simples . E criar uma rede de fotocópia branco para ser usado como um gráfico de barras . Certifique-se que há colunas suficientes para cada cor de M &Ms de doces , dependendo da variação. Distribuir um gráfico em branco para cada aluno e modelo como o título de um gráfico, identifique as cambotas e etiquetar cada coluna com uma cor. Dê a cada aluno um pequeno pacote de M &Ms . Instrua os alunos a abrir o pacote e colocar os M &Ms no gráfico – um pedaço de doce em cada caixa de fazer uma representação física do gráfico. Depois de verificar o gráfico de doces de cada aluno , o modelo de como mover um M &M de cada vez e cor na caixa para criar um gráfico de barras . Quando concluída, discutir os resultados.

Diário Gráfico

Depois de os alunos foram introduzidos para a representação gráfica, incorporar a habilidade na rotina diária para fornecer prática essencial e frequente. Como a classe chega pela manhã , pendurar um grande gráfico, em branco na parte da frente da sala . Fornecer qualquer tipo de gráfico a classe está trabalhando com – gráfico de barras , gráfico de linhas , gráfico de imagem , etc Cada manhã , coloque a questão gráfica perto do gráfico em branco , tais como: ” Como você ir para a escola de manhã? ” ou ” Qual é a sua fruta favorita ? ” Rotular o gráfico para combinar com a questão. Quando eles chegam , os alunos ler a pergunta e adicionar a sua resposta para o gráfico . Uma vez que todos os alunos tenham respondido , discutir os resultados. Se desejar, peça aos alunos que copiar os resultados em um gráfico individual.

A Apple Gráfico

Os gráficos podem mostrar um conjunto de dados de várias maneiras , dependendo do que designa o eixo horizontal . Demonstrar a flexibilidade de gráficos , convidando cada aluno trazer uma maçã de qualquer variedade. Uma vez que a coleta de maçã é completa, reunir estudantes de todo , um gráfico de barras em branco grande no tapete . Tente fazer a grade de uma cortina de chuveiro ou de papel de embrulho . Peça aos alunos debater como eles podem representar graficamente as maçãs – por cor, tamanho , caule ou sem caule, tipo de maçã, etc Criar vários gráficos , colocando as maçãs no gráfico e discutir como o uso de diferentes critérios muda o gráfico. Continue a experimentar diferentes gráficos e discutir os resultados .

Gridlock Jogo

Coordenar gráfica pode ser uma habilidade difícil de dominar. Ajude os alunos a ganhar confiança com coordenadas por jogar este jogo divertido parceiro . Criar e fotocopiar uma grade de 6 por 6 polegadas para usar como um tabuleiro de jogo . Rotular as linhas com os números de 1 a 6 ( semelhantes a linhas de número). Forneça a cada par de alunos com um tabuleiro de jogo , dois dados e um conjunto de pequenos marcadores em duas cores ( cubos , M &Ms , moedas, contadores , etc ) . Cada estudante vai usar uma cor dos marcadores . Depois, os estudantes se revezam rolando os dados e colocando um marcador no cruzamento designado pelos números nos dados . Por exemplo , se um aluno rola um 3 e um 6, ele pode colocar o seu marcador no (3, 6) ou (6, 3). O vencedor é o primeiro jogador a ter quatro marcadores em uma linha horizontal, vertical ou diagonal.