Idéias para o Ensino de composição literária

aulas de composição Colégio geralmente se concentram em retórica , com o ensaio de cinco parágrafos expositivo com a sua tese . A era da Internet tem sido uma benção para o professor de composição e aluno. Por um lado , isso tem facilitado a investigação . Em contrapartida , fez plágio uma simples questão de copiar e colar. Ao combinar criativamente literatura e composição , a desvantagem pode ser neutralizado . Você pode usar poemas, peças de teatro e romances , como o ponto de partida para as suas aulas de composição . Use um poema

Alfred , Lord Tennyson de ” Carga da Brigada Ligeira ” poderia provocar alguma escrita sensível mexendo .

Depois de analisados ​​e discutidos alguns poemas em sua classe , pergunte a seus alunos a escolher um poema que eles gostei especialmente e responder a cada linha , ou, para os poemas mais longos, cada estrofe . Por exemplo, se um aluno escolhe ” One’s Self I Sing “, de Walt Whitman a primeira estrofe poderia ser o título ea resposta do estudante poderia seguir em um parágrafo , por isso seria algo parecido com isto :

ONE’S – AUTO Eu canto — uma pessoa simples , separado; .

entanto, pronunciar a palavra Democrata, a palavra En- masse

Walt Whitman está interessado em pessoas comuns , como a si mesmo. Ele quer escrever sobre si mesmo, mas ele também quer ter em mente que ele e cada um de nós faz parte de um grupo, um membro de uma sociedade democrática. Isso é algo novo na poesia, porque antes de Whitman , as pessoas pensavam que só os grandes homens e seus grandes feitos eram assuntos dignos de poesia .

Use um Play

Este conto intemporal de amor poderia encher um jornal estudantil com histórias interessantes.

Peça aos alunos para fingir que são repórteres de jornais e que seu trabalho é relatar uma cena de um jogo como um artigo de jornal . Que eles começaram , fornecendo um título – Feud renovada entre Montecchios e Capuletos – e tê-los responder às perguntas clássicas de jornais de quem, o quê , quando, onde , porquê e como . Você pode criar um jornal completo, com todas as diferentes cenas relatadas como artigos de jornal . No final, o seu jornal irá destacar-se como uma espécie de bricolage Cliffs Notes

Use um novel

Este flapper sabe o que Daisy Buchanon sabia : . Que é bom para o ganso é bom para o ganso .

Comece escolhendo um ponto em seu livro , onde um personagem tem que tomar uma decisão muito importante . Por exemplo, se você está lendo “O Grande Gatsby “, pergunte a seus alunos a escrever uma carta para Nick Carraway . Eles têm que dar algum conselho Nick – ele deve ajudar Jay Gadsby reconectar com Daisy ou não? Esta é uma maneira furtiva para ensinar o modo retórico de argumentação, ao mesmo tempo em que exige que os alunos a se familiarizar com os detalhes do livro , o que eles vão usar para apoiar seus argumentos .

Multimedia Approach

Combine livros , filmes e escrevendo para uma experiência de classe composição multimídia.

Combinando filmes e livros é uma ótima maneira de alcançar os alunos que podem se sentir mais confortáveis ​​com imagens em movimento do que texto estático. ” The Long Goodbye “, de Raymond Chandler é uma grande obra de ficção norte-americana. Enquanto os irmãos Coen ” O Grande Lebowski ” não é uma adaptação para o cinema , há um monte de parallells entre as duas obras. Depois de ler o livro e ver o filme , os alunos descrevem algumas das semelhanças.

Para uma mais convencional comparar e contrastar ensaio , os alunos podem comparar e contrastar Dashiell Hammet , “O Falcão Maltês “, com adaptação do filme de John Huston. Os alunos podem fazer uma lista de todas as diferenças entre o livro eo filme e , em seguida, tentar explicar por que os produtores do filme fez as alterações para o filme .