Chaves para um plano comportamental de sucesso para Elementar
Alunos do ensino fundamental pode ser animada , e enquanto isso é um comportamento normal , que pode levar a problemas na sala de aula. Mas os professores têm a capacidade de criar um clima de sala de aula que vai ajudar os alunos a manter o foco durante o trabalho em conjunto e compartilhar novas idéias . Planos de comportamento deve ser modificado de acordo com as necessidades de uma determinada classe e as expectativas de cada professor. Alunos Agrupamento
Muitos alunos do ensino fundamental são naturalmente social, para deixá-los trabalhar em grupos para a parte do dia na escola para completar determinadas tarefas ou projetos. Os alunos podem ser agrupados de forma homogênea ou heterogênea . Grupos homogêneos colocar os alunos de habilidades semelhantes juntos, enquanto os grupos heterogêneos colocar os estudantes de diferentes habilidades , juntamente com a idéia de que os alunos alcançar maior vai ajudar a diminuir alcançar estudantes projetos completos . Muitas vezes , os alunos do grupo professores de outros critérios e comportamento pode ser um deles . Diane Heacox , autor de “Instrução diferenciada na sala de aula regular “, diz que os alunos devem estar em grupos flexíveis. Se os alunos são usadas para entrar e sair de grupos , eles não vão se sentir perturbado , se você mover um ou mais alunos por causa de problemas comportamentais.
Gerenciando o tempo
Problemática comportamento muitas vezes estoura durante as transições. Ao fazer a transição alunos de uma atividade para outra , dar-lhes uma contagem regressiva para que eles saibam o quanto tempo resta para completar a tarefa anterior. Você também pode usar um temporizador para alertá-los sobre quando o tempo é para cima. Um temporizador é um objeto arbitrário sinalizando a transição , e isso pode ser satisfeita com menos resistência do que o professor .
Gestão de materiais
interrupções ocorrem quando os alunos têm levantar-se para obter materiais ou cuidar das necessidades básicas. Dê aos alunos tempo para afiar os lápis antes de iniciar uma nova tarefa. Tenha papel extras , canetas e lápis pronto na frente da classe , em um lugar onde os alunos têm fácil acesso a esses materiais. Esta estratégia irá minimizar as interrupções . Se eles estão lendo um livro, ter uma cópia em cada mesa com antecedência para evitar o desperdício de tempo distribuindo livros. Qualquer lacuna na programação é uma oportunidade para se comportar mal , por isso não dar aos alunos a oportunidade de fazê-lo.
Normas e Procedimentos
Harry Wong , autor de ” O primeiros dias de aula : como ser um professor efetivo ” , diz dando procedimentos estudantes a seguir pode ajudar a evitar problemas de comportamento comuns. Por exemplo, se os alunos sabem que vão entrar em sala de aula e imediatamente começar a fazer uma cessão (o chamado “trabalho sino ” ) , eles estarão menos propensos a roughhouse ou brincar no início da aula.
