Como Gerenciar Escolas Públicas como um negócio

O debate sobre a execução de escola pública como um negócio tem sido travada desde que o Estado começou a financiar a educação pública . Algumas pessoas argumentam que a educação está acima dos requisitos básicos do capitalismo e que precisa de professores e administradores dedicados que promovem a aprendizagem , em vez de gerentes que administram uma fábrica educacional. Se você se afastar do aspecto emocional da questão e analisar a forma de gerir a escola pública como um negócio , pode haver opções que valem a pena considerar . De acordo com o Centro de Informações de Recursos de Educação , não há um modelo a seguir, como tentativas de negócios para executar escola pública não durou o suficiente para merecer um estudo. Instruções

1

estudar o modelo de escola particular. Examine orçamentos, relação pessoal -aluno e despesas operacionais para ter uma idéia dos custos envolvidos na execução a escola como um negócio. Veja como escolas privadas executar suas operações e determinar que tipo de taxas teriam de ser cobrados em uma base por aluno para torná-lo uma operação viável .

2

Vire os pais em consumidores . Dar aos pais um voucher para matrícula para o ano – com base no cálculo do custo do ensino privado – e tê-los escolher a escola onde querem gastar seu dólar educacional. Bem como dando aos pais maior controle , seria incentivar operações, como educação em casa e pequenas escolas “privadas” que operam com o dinheiro “público” .

3

eleito um conselho de administração para da escola. O conselho será responsável pela contratação de pessoal e desenvolvimento da política educacional da escola. Além disso, eles seriam responsáveis ​​perante os pais. Em vez de política a ser definido pelos administradores educacionais sem rosto , dar o poder aos funcionários eleitos que por sua vez são responsáveis ​​para os pais

4

Faça os acionistas pais que possam estar presentes na assembleia geral anual da escola. – – ou ligue para reuniões adicionais , se necessário – e participar do desenvolvimento da escola “corporate” . Tendo a “propriedade” no processo educativo , como acionistas , seria incentivar os pais a se envolverem mais na política de desenvolvimento da escola. Como acionistas , eles poderiam fazer as perguntas difíceis em reuniões , os administradores sabendo teve que ouvir as suas preocupações ou tomariam seu dólar educacional em outro lugar.

5

Pagar os bônus dos professores . Assim como o mundo corporativo recompensa as pessoas que executam bem , estender a mesma política para os professores que entregar consistentemente ensino de qualidade . Ambos os testes padronizados e escola desenvolvidos poderiam ser usados ​​para medir o progresso e sucesso classificações.