Checklist Speech para Middle School

Ser capaz de falar na frente de uma multidão é uma habilidade valiosa do mundo em que vivemos , e ainda é um dos medos mais comuns entre adultos. Estes medos pode ser conquistado antes que eles surjam , ensinando habilidades eficazes de falar em público na sala de aula do ensino médio . Os elementos de dar um discurso adequado pode ser construído em cima e incentivou durante todo o resto dos anos de ensino. Idéias Tópico

idéias tópico para o 11 – e faixa etária de 12 anos de idade, pode ser um desafio para chegar a . O tema precisa ser bastante difícil para o aluno a pesquisar e trabalhar em , mas interessante e adequado o suficiente para prender a atenção do aluno do ensino médio . Dando atribuições fala para temas que já está sendo ensinado na escola é uma forma eficaz de aprender misturar o material com a aprendizagem de técnicas de fala adequada. Por exemplo, se a aprendizagem sobre uma região do país , as crianças podem dar palestras sobre a região. Outros tópicos discurso pode incluir como as plantas crescem , as invenções famosas, ou um herói em particular da história. “How-To ” temas também se prestam bem para os alunos desta idade. Permitir que os alunos a escolher um tema de interesse para eles e transformá-lo em um ” como fazer” discurso. Idéias poderia ser como andar de bicicleta, praticar um esporte , fazer um ofício ou cuidar de um animal de estimação.

Preparando o Speech

Preparação para o discurso real é tão importante como dando o discurso . Peça aos alunos que se preparar por reunir toda a investigação necessária , fazendo cartões de nota ou um esboço para ajudá-los ao dar o discurso, e fazer quaisquer adereços , auxiliares ou cartazes em Power Point . Você pode querer que seus alunos a escrever , inicialmente, os seus discursos , mas incentivá-los a praticar utilizando apenas cartões de nota ou o contorno .

Visual Aids

Usando adereços em uma atribuição discurso é uma maneira eficaz de envolver o público . A lista de verificação para ter certeza que estes são eficazes inclui: certificando-se de cartazes e apresentações em Power Point são visualmente atraentes e de fácil leitura pelo público , certificando-se de todo o discurso não é lido diretamente desses recursos visuais , e garantir os adereços são apropriadas para o tema da o discurso.

Dando o Speech

discursos do ensino médio geralmente não são longos . Mas todos eles podem ter alguns componentes-chave em si. A lista de verificação para a apresentação real podem incluir os seguintes pontos: •

A abertura e fechamento clara.

• Compostura adequada . No apoiado em um pódio ou contra a parede. O estudante deve fazer contato visual com o público e tem características faciais relaxados e gestos com as mãos .

• O aluno ser ouvido? Não deve haver nenhum resmungando ea taxa de falar não deve ser apressado ou muito prolongado.

• Inflexão de voz em discursos pode ser trabalhado e melhorado ao longo do ano . Ensinar aos alunos a articular e usar inflexão de voz , e evitar dar o discurso em tom monótono .