Como motivar os alunos para o Ensino Médio Classroom Management

Motivar os alunos do ensino médio para a auto -gestão em um ambiente de sala de aula é essencial para o sucesso acadêmico. O truque para inspirar os estudantes para se destacar e auto -gestão significa aprender o equilíbrio entre o entusiasmo e controle. De acordo com Michael Linsin , em seu artigo inteligente Classroom Management , ” Como motivar os alunos sem perder o controle de sua classe , ” o entusiasmo ea calma são o yin eo yang da gestão de sala de aula. Uma vez que são empregados e absorvido pelos alunos destas medidas , a gestão da sala de aula irá gerenciar a si mesmo. Instruções

1

Incentive entusiasmo nos momentos certos . Obter apaixonado durante as aulas e modelagem de exemplos para os alunos. Use a sua paixão e exemplos para lançar a paixão do estudante . Torná-lo o objetivo de entusiasmo para exibir o valor da aula. Peça aos alunos para compartilhar o entusiasmo celebrando respostas corretas para as perguntas e encorajando-os a oferecer seus próprios exemplos pertinentes para a aula.

2

Dar aos alunos a responsabilidade. Pares do grupo – ou grupos – de alunos juntos para completar tarefas. Fornecer um limite objetivo e tempo para atingir essa meta em todas as atribuições . Peça aos alunos partilhar o seu trabalho com a leitura em voz alta ou apresentar trabalhos em grupo para a classe. Atribuir requisitos de apresentação para os alunos ajuda a mantê-los em linha – conhecer o seu trabalho e desempenho serão julgados pelo resto da classe

3

Incentive calma e tranquilidade nos momentos certos . . Deixe claro que falar em momentos inapropriados ou mau comportamento durante as transições de classe , procedimentos de grupo ou trabalho independente não será tolerado . Mantenha toda a classe responsável pela calma e tranquilidade da classe. Se um aluno se comporta mal , por exemplo, fazem toda a classe sofrer as consequências – uma nota reduzida em uma atribuição , por exemplo. Os alunos manter-se e colegas de classe responsáveis ​​por suas ações , mantendo fiel ao seu yin e yang normas .

4

Fique consistente com seus métodos de ensino e defendendo de auto-gestão. Evite fazer o oposto do que você prega – tornando-se alto quando você exige calma , por exemplo – . Manter o respeito dos alunos e controle de sua sala de aula