Atividades para um desenho & pré-escolar Centro de Redação
estudantes pré-escolar naturalmente gostam de desenhar e criar , mas muitas vezes lutam com atividades começo a escrever. Escrita precoce é uma habilidade rigorosa para pré-escolares que pode se tornar frustrante se não for alimentada e incentivada de forma adequada. Com a criação de um centro de escrita em sala de aula acolhedor e encorajador, pré-escolares podem explorar a escrita e praticar habilidades de escrita iniciais de uma forma natural. Fornecer pré-escolares com uma variedade de solicitações por escrito antecipado e atividades ajuda a manter o centro envolvente. Letras do arco-íris
estudantes pré-escolar precisam de muita prática de caligrafia com formação letra. Faça carta escrita interessante e proporcionar a prática repetitiva essencial , incentivando os alunos a criar as letras do arco-íris . Claramente escrever cartas direcionadas em pedaços de papel e fotocópias cópias suficientes para os alunos. Coloque os papéis, lápis de cor e um exemplo completo no centro de escrita em sala de aula . Permitir que os alunos a traçar repetidamente sobre as letras grandes com vários lápis de cor , criando uma carta multicolor. A repetição desta prática escrita estimula a memória muscular e habilidades motoras finas . Para os escritores avançados , que lhes permita traçar suas nomes ou palavras familiares com as cores do arco-íris .
Nome Escrita
Pré-escolares desfrutar de interação e construção de amizades sociais, para uma ótima maneira de criar uma escrita interesse é através de nome escrito. Uma parede nome é uma referência valiosa e envolvente para o centro da escrita. Publicar o nome ea imagem de cada aluno em ordem alfabética . Encoraje os alunos a escrever cartas e tirar fotos para seus colegas de classe , fazendo -se de incluir que as criações são de e para . Criar para cada aluno um pequeno livro intitulado ” My Friends” e permitir-lhes para desenhar e imagens de etiquetas de seus colegas de classe. Este é um momento perfeito para apresentar e discutir o uso apropriado de uma letra maiúscula ao escrever nomes. Ao longo do ano , os alunos gostam de escrever seus próprios nomes e os nomes de seus colegas .
Magia Escrita
Mesmo escritores relutantes vão adorar ” escrita mágica ” no centro da escrita. Estocar o centro com papel de construção branca , lápis de cor branca e tintas aquarela . Encoraje os alunos a escrever cartas , palavras e rabiscos com os lápis de cor branca . Porque a escrita vai ser difícil de ver , este é um momento oportuno para incentivar a rabiscar , um passo importante no processo de aprendizagem . Quando um aluno tenha concluído a sua escrita , permitir que ele coloque o papel em uma bandeja de plástico e pintar o papel com aquarela . A tinta aquarela irá “magicamente revelar ” sua escrita. Os alunos irão apreciar o elemento surpresa da prática da escrita.
Dot Letters
Esta atividade proporciona a prática com tanto reconhecimento da letra e da letra , especialmente para a ” letra da semana . ” Escrever uma grande letra maiúscula e minúsculas em um pedaço de papel. Fotocópia cópias suficientes para a classe e coloque no centro a escrita com marcadores de bingo ponto. Pendure um exemplo completo no centro para promover o sucesso independente. Ao visitar a estação de escrita , os alunos irão criar cartas por ” salpicando ” o marcador bingo ao longo das linhas . Os estudantes devem seguir cuidadosamente a formação para criar as letras de pontos – uma tarefa que reforça a sua concentração e habilidades motoras finas. Fornecer várias cores de marcadores de bingo para manter os alunos interessados e engajados . Para incentivar desenho criativo, desafiar os alunos a criar imagens usando apenas pontos .
