Personagem de ficção Escrevendo Idéias para Middle School

Quando os escritores de ficção iniciar novos projetos , eles provavelmente têm uma idéia de quem são seus personagens principais pode ser. Eles podem saber a história contará com um herói de ficção científica valente, um estudante do ensino médio inseguro ou uma estrela de cinema vaidoso , mas a verdadeira questão é como desenvolver essas idéias em pessoas que se tornarão reais para os leitores. Para os escritores de estudantes do ensino médio , o processo não é diferente. Conhecer os principais elementos de caracterização e como trocar idéias podem ajudá-lo a dar vida às pessoas que povoam a sua história. Aspecto

Quando você conhecer alguém novo , a primeira coisa que você provavelmente vai notar é a sua aparência . Da mesma forma, quando os leitores pegar a sua história , a descrição física do seu personagem irá revelar a sua atitude , gostos e classes sociais. Por exemplo, um personagem que sai em público vestindo pijama apresenta uma imagem diferente do que alguém que não vai sair de casa sem maquiagem. Para debater , os alunos podem escrever traços físicos em pedaços de papel , como ” roupas de grife ” ” careca ” ou ” um braço quebrado . ” Eles podem então escolher aleatoriamente três características para os seus esboços do personagem , considerando-se que tipo de pessoa pode ter esses atributos.

Comportamento

Como F. Scott Fitzgerald colocou, ” , A ação é de caráter ” . Comportamento e maneirismos de um personagem pode revelar muito sobre sua personalidade. Por exemplo, alguém que abraça as pessoas cada vez que vê -los atingiria os leitores de forma diferente do que alguém que evita o contato visual e multidões. Para chegar a comportamentos de caráter , os alunos podem debater uma lista de hábitos de seus personagens poderiam ter , como compulsivamente verificando suas mensagens de texto , mastigando suas unhas ou rolando de seus olhos. Em seguida , os alunos podem escrever biografias de personagens breves que fornecem uma explicação para onde esses hábitos vêm.

Definir

Outro ponto importante do desenvolvimento do caráter é o lugar onde um personagem passa a maior parte do seu tempo. Se o seu personagem pode ser sempre encontrada alimentar os patos no parque , pode mostrar que ele gosta de tempo privado na natureza; se ele é freqüentemente na garagem trabalhando em seu caminhão, ele revela que ele é espírito mecânica e gosta de colocar as coisas em conjunto. Os alunos podem debater ideias de lugares que podem ser importantes para seus personagens. Então, eles podem escolher um e escrever a história de por que esse lugar é tão significativo.

Favorite Things

Todo mundo tem atividades , crenças e gostos de entretenimento que são importantes para los . Coisas favoritas de um personagem pode revelar muito sobre a sua personalidade; por exemplo , alguém que explode a música clássica para fora de sua janela do carro é muito diferente de alguém que anda por aí ouvindo heavy metal através de fones de ouvido. Os alunos podem explorar gostos de seus personagens e desgostos através da criação de perfis de redes sociais de ficção. Incluindo detalhes, tais como ocupação, hobbies, gostos de entretenimento e celebridades favoritas podem revelar muito sobre os interesses e aversões dos personagens.

Efeito sobre os outros

A forma como as pessoas reagem a um personagem também pode revelar muito sobre ele. Se o personagem é extremamente amigável, algumas pessoas podem desejar ansiosamente a sua companhia; se ele constantemente domina a conversa com detalhes sobre sua própria vida , eles podem encontrá-lo auto- centrado. Para praticar , os alunos podem imaginar que seus personagens pediram -lhes para escrever cartas de recomendação para o emprego a que se candidata . Com base no que eles pensaram em , até agora, eles podem escrever cartas ou recomendando os personagens ou desencorajem a empregadores de contratá-los , dando exemplos específicos de porquê.

Além disso Desenvolvimento

o desenvolvimento de um personagem fictício de uma idéia para um desenho maior pode facilmente levar à criação de uma história com esse personagem como a estrela . Todos os traços de caráter brainstorming poderia incitar conflitos; por exemplo, se um personagem não pode ir a qualquer lugar , sem falar de sua poodle e mostrando fotos para as pessoas , isso pode levar alguém para seqüestrar seu cachorro , a fim de fazê-lo parar . Com base na sua brainstorming, os alunos podem fazer uma lista do que situações seus personagens poderiam encontrar-se que faria para parcelas intrigantes .