Lições da biblioteca para crianças pré-escolares

A biblioteca é um recurso valioso para o ensino de crianças de todas as idades conceitos literários. Enquanto seus pré-escolares , provavelmente, não são capazes de ler , a biblioteca é uma maneira de construir o reconhecimento da letra e incentivar habilidades de leitura antecipada. Porque pré-escolares não consegue ler , você não vai simplesmente deixá-los soltos na biblioteca para ler por conta própria. Em vez disso, incluir atividades envolventes em sua biblioteca de tempo para ensinar seus pré-escolares sobre o valor da biblioteca , bem como incutir um amor precoce do livro e da leitura . Histórias Interativas

Ao ler uma história em voz alta para seus pré-escolares é uma parte importante do ensino de habilidades precoces de leitura , tornando a história interativa também é uma forma eficaz de desenvolver habilidades de leitura antecipada. Escolha uma história envolvente e apresentá-lo aos seus pré-escolares , dizendo-lhes o título. Convidar pré-escolares para prever o que pode acontecer no livro baseado no título. Leia uma página de cada vez, parando de fazer perguntas. Permitir pré-escolares para descrever o que vê nas fotos . Encoraje os seus pré-escolares para participar de efeitos sonoros para a história. Por exemplo , pergunte a seus pré-escolares para fazer ruídos de animais em momentos apropriados durante uma história sobre animais.

Alfabeto Livros

Colete vários livros que se concentram em ensinar o alfabeto . Escolha livros com grandes ilustrações de cada letra e amigo do pré-escolar fotos. Apresente os livros , cantando uma música do alfabeto ou recitar o alfabeto com os seus pré-escolares. Página através de cada livro do alfabeto e apontar as letras diferentes. Peça aos alunos que dizer-lhe que o som de cada letra faz . Pergunte aos seus pré-escolares para pensar em palavras que começam com cada som letra. Dê a cada pré-escolar um livro do alfabeto e proporcionar tempo para olhar através do livro e tornar-se mais familiarizados com cada letra.

Livro Passeios

Livro caminha construir compreensão, que é uma habilidade essencial como pré-escolares crescer e começar a ler por conta própria. Escolha uma história para compartilhar com seus alunos. Fornecer uma cópia para cada pré-escolar , se possível. Tenha os seus pré-escolares olhar para a tampa frontal. Sem dizer-lhes o título , pergunte o que eles acham que o livro poderia ser. Discutir as previsões seus pré-escolares venha com. Percorra as páginas do livro, sem ler nada, e fazer as pré-escolares o que eles acham que vai acontecer na história. Isto constrói compreensão ensinando pré-escolares para usar as imagens como dicas para ajudar a determinar o que uma história é sobre. Termine a lição lendo a história.

Terminar a história

Escolha uma história que você leu para seus pré-escolares várias vezes. Leia a história de novo até chegar à final , mas não ler as últimas páginas . Pare de ler e fazer pré-escolares o que acontece no final do livro. Após a revisão , convide seus pré-escolares para vir com finais alternativos para a história. Permita-lhes para ser criativo, mas lembrá-los a concentrar-se nas personagens e eventos que ocorreram até agora na história. Repita a atividade com outros livros, como o tempo permitir. Isso incentiva as crianças a compreender uma história e saber que os livros têm um começo, meio e fim.