3 -D Idéias de projetos nas oito partes do discurso para 7 Niveladoras

Por sétima série, os alunos sabem , geralmente as oito partes do discurso . No entanto, à medida que começam a escrever artigos mais complexos na idade do ensino médio , que muitas vezes precisam de lembretes . Incorporando projetos em 3-D no currículo irá mostrar aos alunos que rever material antigo nem sempre precisa ser uma tarefa maçante. Estudantes como a exibição

Que os alunos atuam como os adereços tridimensionais. Jogue charadas por ter um aluno selecionar um cartão . O cartão terá uma das oito partes do discurso , como um substantivo, verbo ou adjetivo escrito por ele , bem como um exemplo de que a palavra. Escolha a que os alunos acho que seja tanto a palavra como a parte do discurso que o aluno está agindo fora ou apenas a parte do discurso.

Models

Peça aos alunos fazer modelos das oito partes do discurso e decorar a sala de aula com eles. Deixe que os alunos escolher entre diferentes variedades de materiais , como papel , barro ou blocos. Eles devem fazer cada uma das partes do discurso para fora do material e , em seguida, pendurar ou colocar a parte do discurso ao lado de uma palavra na sala de aula que pertence a essa categoria. Por exemplo , eles iriam colocar a palavra ” substantivo” ao lado de uma mesa.

Filmes

Este projeto é apropriado para os alunos em um processo de tomada de filme eletivo classe ou para aqueles que atendem a artes especiais de alta escola. Siga as instruções no site do 3-D Journal para fazer um filme tridimensional. Criar um conjunto com sua classe , e em seguida, dividir os alunos em grupos para criar o seu próprio . Peça-lhes para fazer filmes simples , onde entrevistam um ao outro sobre as partes do discurso ou onde os efeitos especiais tornam os nomes e definições de partes da mosca discurso , zoom ou flash em vista .

Apresentações

Que os alunos fazem apresentações sobre as oito partes do discurso usando adereços tridimensionais. Divida os alunos em grupos e fazer com que cada grupo responsável por explicar uma parte diferente do discurso , definindo-a e dando exemplos de que na vida cotidiana. Dê-lhes liberdade criativa com este projeto , permitindo-lhes fazer um filme , criar modelos ou usar objetos tridimensionais a partir de cerca de sala de aula para ajudar a demonstrar os seus pontos .